"Mesmo que se consiga a demissão do jornalista"; A modificação proposta para a frase destacada do texto altera o seu sentido em:
Segundo o texto, de nada adianta conseguir-se a demissão de um jornalista. A alternativa que mostra um argumento para essa afirmativa que NÃO está presente no texto é:
Segundo o autor do texto, a adequada reação de alguém que se considere prejudicado pela imprensa é:

"Quantos professores pecam por menosprezar ou ridicularizar uma pergunta feita em aula para praticamente humilhar o aluno diante de seus colegas? O que o professor deseja alcançar com isso?"- O uso do pronome isso é um caso de coesão léxica, recupera o que está na frase anterior. Dos exemplos, aponte qual não possui este tipo de elemento coesivo:

O texto apresenta uma avaliação da atitude do professor. Não está correto, segundo o autor, afirmar que:

O objetivo do texto é afirmar que:

Pode-se afirmar sobre o texto:

"Trata-se de uma obviedade gigantesca escrever que a universidade é um espaço consagrado ao conhecimento. Mas não é tão óbvio afirmar que, em se tratando de conhecimento oriundo da interação que se estabelece entre professor e aluno, não existe muita coisa a que se pode dar o nome de conhecimento." Pode-se concluir que a adversidade existe porque na segunda frase afirma-se:
LEIA O TEXTO A SEGUIR PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES NUMERADAS DE 01 A 05.
A leitura do texto nos permite dizer que:
LEIA O TEXTO A SEGUIR PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES NUMERADAS DE 01 A 05.
Em: ""... ainda há o que se fazer para diminuir o aquecimento global ..." ocorre a expressão de um (uma)":