A principal estratégia utilizada pelo autor para fortalecer a argumentação é a da construção de parágrafos que apresentam a mesma idéia, reescrita de diferentes formas.

Na argumentação do autor, predomina o recurso a opiniões do senso comum a respeito de Machado de Assis, em contraste com pontos de vista de críticos literários.

As perguntas apresentadas nas linhas 8 e 17 foram feitas para que o leitor, no decorrer da leitura do texto, construa as próprias respostas a respeito de Machado de Assis.

No trecho “Entre aquele escritor alienado e retrógrado do século XIX e o escritor engajado e quase ‘vanguardista’ de algumas leituras de hoje” (l.27-29), os qualificativos referentes a Machado de Assis resumem as principais características desse escritor apresentadas no segundo e no terceiros parágrafos.

Um dos objetivos principais do texto é informar a data do centenário da morte de Machado de Assis, já que ele é um dos maiores escritores brasileiros.

Os meninos não se negaram ao corpo-a-corpo com seus adversários, mas saíram arranhados e com as roupas rasgadas.

Os advogados negaram-se ao corpo-a-corpo sobre o caso antes que o julgamento se iniciasse.

Só no corpo-a-corpo com o animal, o caçador percebeu que estava sem sua arma.

A maioria dos lutadores aplica o corpo-a-corpo com freqüência nos ringues.

Os passageiros do ônibus chegaram ao corpo-a-corpo depois da disputa pelo melhor assento.

Ao realizar o casamento civil coletivo de casais, um programa social do governo visa concretizar o anseio daqueles que não tiveram a oportunidade de legitimar sua vida conjugal e efetivar, de certa forma, a inclusão social, resgatando, entre outros aspectos, a auto-estima.

O principal intuito da futura lei é estabelecer, de forma inequívoca, que o valor probante dos documentos eletrônicos não é menor que o dos impressos.

Os casos previstos em leis que exijam intimação ou vista pessoal não podem ser supridos por meio virtual.

O advogado informou à empresa requerente que sua decisão havia sido considerada pelo juiz.

Um juiz que recebe carta precatória a respeito de um caso conhece menos a causa que o juiz titular do caso, portanto somente esse juiz tem competência para decidir a questão.

a variação lingüística era considerada como um fenômeno inerente às línguas em geral, como manifesta o remetente da carta no emprego da expressão “a minha intransigência etimológica” (l.3-4).

havia um padrão lingüístico estabelecido, tal como ocorre atualmente, a ser seguido pelos usuários da língua, como evidencia o trecho “submeter-me aos ditames dos mestres” (l.17).

a variação lingüística era um conceito de língua especificamente relacionado à escrita, em especial, às mudanças de grafia das palavras, tal como se concebe atualmente.

a “Academia” estava atenta às mudanças da língua escrita e da fala, mas procrastinava as decisões, que acabavam por não atender às necessidades do momento em que eram divulgadas.

já era refutada a crença de que existe uma única língua, tal como ocorre atualmente, após a introdução, nos estudos lingüísticos, do conceito de variação lingüística.

As expressões “as pessoas que dominam a escrita” (l.1) e “A maioria dos leitores” (l.6) são sinônimos contextuais, razão por que, com as devidas adaptações de grafia, podem ser intercambiadas sem que haja alteração nas idéias do texto nem prejuízo à sua estrutura sintática.

Por ser restritiva, a oração “que tomam (...) padrão e norma” (l.1-2) poderia, sem mudança do sentido do texto, ser iniciada com a expressão mas apenas para as</b<.

De acordo com as relações de referência estabelecidas no texto, na linha 2, o termo “ela” refere-se a “norma”.

Considerando que, na linha 3, o sinal de dois-pontos introduz uma enumeração em que o sentido dos termos está em ordem crescente, seria coerente inserir nessa enumeração o termo sílaba imediatamente antes de “fonemas” (l.3).

A correção gramatical do texto seria preservada caso o paralelismo de gênero e número estabelecido entre “é atormentada” (l.6) e “acredita” (l.7) fosse substituído por são atormentados e acreditam.

Ambos os textos tratam o mesmo tema, marketing: o primeiro tem características dissertativas, enquanto o segundo, até por ser produzido por um escritor, Fernando Pessoa, é essencialmente narrativo.

Apesar de terem tipologias textuais diferentes, há correspondência temática biunívoca entre os três tópicos de ambos os textos.

Ao “conjunto de ações, estrategicamente formuladas” mencionado no item 3 do texto I corresponde a averiguação proposta no item 3 do texto II.

É correto inferir uma relação intertextual de sinonímia entre a expressão “mercadorias ou serviços” no tópico 1 do texto I e o vocábulo “artigo” no tópico 1 do texto II.

Embora tratem do mesmo tema, os textos se opõem: o primeiro apresenta uma visão crítica a respeito do marketing, enquanto o segundo posiciona-se claramente a favor da adoção das estratégias de marketing na atividade comercial.

Recorrendo-se a “pesquisas de mercado”, tópico 1 do texto I, é possível realizar o “estudo do público” mencionado no primeiro parágrafo do texto II.

O texto II é incoerente ao enumerar “três ordens” e desdobrá-las em apenas duas ordens no tópico 3: “ordem profunda” e ordem “superficial”.

De acordo com a argumentação do texto II, é correto inferir que o binômio “doméstico ou estranho” corresponde a nacional ou estrangeiro.

No tópico 2 do texto II, expressão “à parte questões de preço”, por estar isolada entre vírgulas, tem caráter explicativo, acessório, e, por isso, pode ser eliminada sem que haja alteração nas idéias do texto.

No tópico 2 do texto II, a forma verbal “reclamar” tem o sentido de exigir.

o projeto de lei que torna obrigatória, no curso do processo penal, a realização de interrogatórios por meio de videoconferências de réus presos

o projeto de lei que torna a videoconferência obrigatória nos interrogatórios de réus presos no curso do processo penal

o projeto de lei, que no curso do processo penal, torna obrigatória a realização de interrogatórios por meio de videoconferências

o projeto de lei que torna obrigatória, no curso do processo penal de réus presos, a realização de interrogatório por meio de videoconferências

o projeto de lei de videoconferência, que torna obrigatório no curso do processo penal, o interrogatório, por meio da mesma, de réus presos

Caso o defensor público ou advogado do réu fique no estabelecimento prisional, ao lado do acusado, ele estará impossibilitado de realizar a necessária fiscalização do ato processual.

Caso o defensor público ou advogado do réu permaneça na sede do juízo, ao lado dos demais sujeitos processuais, será inviável que ele obtenha de pronto as informações necessárias ao exercício do contraditório e da ampla defesa.

Os tratados internacionais que determinam a apresentação do preso, em prazo razoável, diante do juiz, para ser ouvido, com as devidas garantias, foram ratificados pelo Brasil.

O Conselho Nacional de Política Criminal e Penitenciária (órgão federal) repudia o projeto de lei que propõe que réus presos sejam interrogados por meio de videoconferência.

Estima-se que atinja a cifra de R$ 250 mil o gasto público com idas e vindas do traficante Fernandinho Beira-Mar ao Rio de Janeiro, para comparecer a interrogatórios.