Em relação ao texto acima, julgue os itens de 86 a 89.
O conceito de analfabeto funcional diz respeito às pessoas que lêem e escrevem de forma precária e que não usam os recursos da leitura e da escrita como instrumentos de ação social.
Pelos sentidos do texto, aplicam-se à informática na educação os mesmos princípios e teorias que se aplicam à educação tradicional.
Depreende-se do texto que a fragmentação do conhecimento resultante da especialização e do processo educacional é extremamente positiva e produtiva no que se refere aos resultados da educação.
A partir das idéias e estruturas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Depreende-se das idéias e informações do texto que a abordagem construcionista permite ao aluno trabalhar com mais liberdade e autonomia.
A partir das idéias e estruturas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
O segmento "Por esse ponto de vista" (l.5-6) é elemento coesivo que antecipa a expressão "módulos estruturados" (l.7).
Com base no texto acima e em conhecimentos acerca da metodologia do ensino de língua portuguesa, julgue os próximos itens.
Depreende-se das idéias do texto que o mais importante no ensino de língua portuguesa é que o aluno alcance o domínio da metalinguagem.
Com base no texto acima e em conhecimentos acerca da metodologia do ensino de língua portuguesa, julgue os próximos itens.
A produção de textos na escola deve respeitar a natureza da escrita, envolvendo leituras, planejamento, elaboração, revisão e reelaboração da redação a ser produzida.
Com base no texto acima e em conhecimentos acerca da metodologia do ensino de língua portuguesa, julgue os próximos itens.
Para desenvolver o gosto dos alunos pela leitura, o professor deve definir leituras obrigatórias para todos eles e, ao final do período de leitura, aplicar uma prova sobre o texto lido, para conferir se a leitura foi realmente realizada.
Com base no texto acima e em conhecimentos acerca da metodologia do ensino de língua portuguesa, julgue os próximos itens.
O professor de língua portuguesa deve levar o aluno a abandonar a linguagem aprendida no contexto familiar ou social em que vive, para adotar, em todas as situações, o emprego do português no padrão formal.
Com base no texto acima e em conhecimentos acerca da metodologia do ensino de língua portuguesa, julgue os próximos itens.
Para que o aluno domine a língua padrão, o professor deve usar em suas aulas exclusivamente textos de gêneros literários retirados de livros clássicos.
