10061 Q426993
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Instruções: Considere o texto a seguir para responder às questões de números 11 a 22.

Está corretamente entendida a seguinte expressão do texto:

10062 Q426991
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Instruções: Considere o texto a seguir para responder às questões de números 11 a 22.

Essa ideia pode ser considerada um alerta contra duas tentações, mas eu, devidamente alertado, flertarei cautelosamente com ambas.

Uma outra redação correta para o que se afirma no segmento destacado é:

10063 Q426988
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Instruções: Considere o texto a seguir para responder às questões de números 23 a 27.

Está correto afirmar que, nesse fragmento da crônica,

10064 Q426986
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Instruções: Considere o texto a seguir para responder às questões de números 23 a 27.

Considerado o contexto, está correto o que se afirma em:

10065 Q426984
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

A partir da argumentação do texto acima, bem como das estruturas linguísticas nele utilizadas, julgue os itens de 1 a 6.

O primeiro período sintático do texto sintetiza os motivos que levaram Caminha a escrever a "famosa Carta" (l.5).
10066 Q426982
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Com base nas estruturas linguísticas e nas relações argumentativas do texto acima, julgue os itens de 7 a 12.

É correto concluir, a partir da argumentação do texto, que a "sensação de pertencimento" (l.2) carece de cientificidade, ou seja, de "pretensões científicas" (l.17).

10067 Q426980
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Com base nas estruturas linguísticas e nas relações argumentativas do texto acima, julgue os itens de 7 a 12.

Preservam-se as relações entre os argumentos e o respeito às regras gramaticais ao se reescrever o último período sintático do texto da seguinte maneira: O imperialismo ocidental na África e na Ásia usou como justificativa o racismo científico com a gradual abolição da escravidão.

10068 Q426977
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Julgue os itens que se seguem, a respeito da organização das ideias no texto acima.

No desenvolvimento das ideias do texto, o termo "o que" (l.2) retoma, em coesão textual, a ideia de pensar.

10069 Q426975
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Julgue os itens que se seguem, a respeito da organização das ideias no texto acima.

De acordo com a argumentação do texto, depreende-se que o termo "permanente" (l.6) refere-se à constância da relação entre estética e política.

10070 Q426763
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)

“A grandiosidade do conhecimento” para o ser humano está em