191 Q453141
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Ainda com relação à linguagem, à análise e interpretação do texto de Guimarães Rosa e ao emprego das classes de palavras gráficas e pontuação, responda os itens seguintes.

O emprego do neologismo “bebelos” (l.13) constitui um recurso estilístico de expressividade e ritmo, bem como a rima de “sente” com “Desmente” (l.1).

192 Q575575
Língua Portuguesa
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

A respeito do uso de palavras e expressões no texto, julgue os itens seguintes.

No início do texto, a expressão “Sertão bruto” foi empregada com o sentido figurado de região violenta.

193 Q453435
Língua Portuguesa
Ano: 2004
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Assinale a alternativa em que o exemplo confirma a definição, no que se refere aos recursos estilísticos da linguagem:

194 Q453433
Língua Portuguesa
Ano: 2004
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Entre as diferentes versões do mesmo texto, escolha a que representa a melhor opção estilística.

195 Q453431
Língua Portuguesa
Ano: 2004
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Entre as diferentes versões do mesmo texto, escolha a que representa a melhor opção estilística.

196 Q453395
Língua Portuguesa
Ano: 2004
Banca: Associação Catarinense de Estudos e Pesquisas (ACEP)

De acordo com a linguagem do texto, pode-se dizer que ele é essencialmente:

197 Q453393
Língua Portuguesa
Ano: 2004
Banca: Associação Catarinense de Estudos e Pesquisas (ACEP)

A expressão "bater em retirada" (l. 02) significa, na língua padrão:

198 Q453391
Língua Portuguesa
Ano: 2004
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Assinale a alternativa em que ocorra construção lingüística aceitável segundo a norma culta.

199 Q453389
Língua Portuguesa
Ano: 2004
Banca: Universidade Federal do Amapá (UNIFAP)

UTILIZE O TEXTO I PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES DE 01 A 10.

MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA

A função da linguagem que predomina no texto é a:

200 Q453345
Língua Portuguesa
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens a seguir, referentes às idéias, à correção gramatical, à tipologia textual e às estruturas morfossintáticas, semânticas e discursivas do texto acima.

Por suas características lingüísticas e discursivas, o texto se apresenta como expositivo-argumentativo.

201 Q453145
Língua Portuguesa
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.

O emprego do adjetivo depois do substantivo em “finalidade maior” (l.17), estilisticamente, reforça a idéia subjetiva, de valor figurado do adjetivo.

202 Q453143
Língua Portuguesa
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.

A repetição do pronome indefinido “todos” (l.1-2) com preposições diferentes é um recurso retóricoestilístico que enfatiza a diferença de sentido entre as expressões “de todos” e “para todos”, sendo, porém, mantida a equivalência de importância das duas informações.

203 Q575574
Língua Portuguesa
Ano: 2003
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase apresentada abaixo.

No texto "O Grupo", é empregada uma linguagem ...... enquanto nos versos: samba, negro, que branco não vem cá, se vinhé pau há de levá, a linguagem é ...... .

204 Q453415
Língua Portuguesa
Ano: 2003
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens subseqüentes, relativos às estruturas lingüísticas do texto acima e a conhecimentos extratextuais relacionados ao tema nele enfocado.

A preferência estilística pela primeira pessoa do plural em "continuamos" (l..8) e em "nosso" (l..9) justifica-se por tornar o texto mais interativo e incluir o leitor como participante das afirmações do texto.

205 Q453407
Língua Portuguesa
Ano: 2003
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens a seguir, relativos às estruturas e às informações do texto acima.

I No primeiro período do texto, o emprego reiterado da negativa nem constitui um recurso retórico que produz o efeito afirmativo.

II Em "o Direito mesmo, o legítimo," (L.2) o termo sublinhado exerce a função de aposto qualificativo do termo antecedente.

III A forma verbal "brotam" (L.3) tem como agente um pronome no plural que retoma as idéias: "sociedade justa" (L.1), "Justiça" (L.1) e "Direito" (L.2).

IV Embora o sentido se mantenha inalterado, ao se substituir, à linha 4, as aglutinações da preposição em com os artigos as ...

206 Q453397
Língua Portuguesa
Ano: 2003
Banca: Associação Catarinense de Estudos e Pesquisas (ACEP)

As questões de 41 a 50 referem-se ao texto Tudo Mudou:

Na oração "As confissões mais doidas, as saudades, os remorsos, os desgostos, os erros, as horas negras, e, muitas vezes, os crimes ?" (l. 35/36) encontra-se a figura de sintaxe:

207 Q453321
Língua Portuguesa
Ano: 2003
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Considere o seguinte comentário a respeito de Sílvio Romero e de sua obra capital, a História da Literatura Brasileira:

208 Q453311
Língua Portuguesa
Ano: 2003
Banca: FJG

Há no texto momentos em que o padrão da linguagem assume traços claramente coloquiais. Esse fato está presente na seguinte frase:

209 Q453383
Língua Portuguesa
Ano: 2002
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A propósito dos recursos lingüísticos que estruturam o texto II, julgue os itens que se seguem.

O emprego dos pronomes em "a mim me toca" (L.2) constitui uma figura de pensamento que tem a função de atenuar com modéstia o uso da primeira pessoa do singular, tornando o texto mais modalizado e elegante.

210 Q453381
Língua Portuguesa
Ano: 2002
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A propósito dos recursos lingüísticos que estruturam o texto II, julgue os itens que se seguem.

A repetição de sons das palavras e o ritmo dela decorrente constituem características próprias do verso e configuram-se como recursos inadequados para os pronunciamentos parlamentares ou cerimoniais, de acordo com o que demonstram as escolhas estilísticas do texto.

211 Q453379
Língua Portuguesa
Ano: 2002
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com referência aos recursos retóricos e semânticos do texto II, julgue os itens subseqüentes.

O emprego do neologismo "septuagenariedade" (L.15) é um recurso estilístico de ênfase e expressividade, bem como as inversões sintáticas que perpassam o texto.

212 Q453365
Língua Portuguesa
Ano: 2002
Banca: Núcleo de Computação Eletrônica UFRJ (NCE)

As questões 15 a 20 mostram frases escritas de modo diverso; devem ser indicadas as formas mais adequadas de cada uma dessas frases em cada uma das questões.

213 Q453403
Língua Portuguesa
Ano: 0000
Banca: Banca não informada

Considere as seguintes afirmações sobre o quinto parágrafo do texto.

I  A repetição de palavras revela pobreza de vocabulário e mesmo falta de imaginação para variar a estrutura da frase.

II  O emprego da palavra até (l.18) deixa implícito que é inesperado e surpreendente processarem-se pessoas da mesma família.

III  Com exceção do ponto final, os demais pontos empregados no parágrafo poderiam ser substituídos por ponto-e-vírgula sem acarretar erro.

Quais estão corretas?

214 Q453371
Língua Portuguesa
Ano: 0000
Banca: Banca não informada

Há metáfora na frase da alternativa:

215 Q453341
Língua Portuguesa
Ano: 0000
Banca: Banca não informada

A escola literária em que se situa a obra "Memórias Póstumas de Brás Cubas", de Machado de Assis, é o

216 Q453225
Língua Portuguesa
Ano: 0000
Banca: Banca não informada

Instruções: As questões de números 12 a 20 referem-se ao texto abaixo.

...para entender por que a viagem de Colombo acabou e continua sendo uma metáfora...

No que se refere à grafia, para estar de acordo com o padrão culto, a frase que deve ser preenchida com forma idêntica à destacada acima é:

217 Q453223
Língua Portuguesa
Ano: 0000
Banca: Banca não informada

Instruções: As questões de números 21 a 30 referem-se ao texto abaixo.

A escolha do critério de julgamento é sempre crítica e sofrida, quando responsável; dispensando-se, porém, a responsabilidade dessa escolha, restará a terrível fatalidade dos dogmas.

Mantêm-se o sentido e a correção da frase caso se substitua