A respeito das idéias e da estrutura do texto I, julgue os itens a seguir.
Ao iniciar o terceiro parágrafo com a conjunção Mas (l.8), o autor passa a explorar o assunto sob outro enfoque, oposto ao que estava sendo apresentado antes.Leia o texto abaixo e responda às questões propostas
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas
As questões de 53 a 55 referem-se ao texto Vidas Secas:
No período "As contas do patrão eram diferentes, arranjadas a tinta e contra o vaqueiro, mas Fabiano sabia que elas estavam erradas e o patrão queria enganá-lo" (l. 1/2), a conjunção mas:
08)Leia os períodos
I – "O Brasil é minha pátria; por conseguinte..."
II – "Esses exemplos são testemunho irrefutável de que o discurso ético se desenvolveu muito na última década, todavia..."
As conjunções que introduzem outras orações, respectivamente, em I e II devem se assim classificadas.
10) Analisando os períodos que seguem, constatamos que a palavra "que" não é conjunção em.
De acordo com as informações do texto ao lado - Entenda o cálculo do IDH municipal (IDHM)- e considerando o tema por ele focalizado, julgue os itens que se seguem.
No último parágrafo, para se exprimir a mesma idéia de conclusão da conjunção "Assim" (R.37), também poderia ser usada, como alternativa, a expressão Por conseguinte.
Possuem o mesmo valor relacional que "desde que" (linha 21) todos os conectivos relacionados em:
Com referência ao vocabulário e às estruturas do texto acima, julgue os itens seguintes.
A conjunção subordinativa "Como" (v.15) é responsável pela circunstância de causa, estabelecida entre a árvore e um gigante.
