2541 Q400245
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Educação de Mato Grosso do Sul (FADEMS)

Considerando o fragmento textual a seguir, assinale a alternativa em que o comentário sobre o emprego dos sinais de pontuação está incorreto: "Bem-aventurado é o homem a quem Deus disciplina; não desprezes, pois, a disciplina do Todo-poderoso, porque Ele faz a ferida e Ele mesmo a ata; Ele fere, e as Suas mãos curam. [...] Na fome, te livrará da morte; na guerra, do poder da espada." (Jó 5: 17, 18, 20 – Bíblia Sagrada)

2542 Q400243
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Educação de Mato Grosso do Sul (FADEMS)

A pontuação está correta na alternativa:

2543 Q400241
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Educação de Mato Grosso do Sul (FADEMS)

Leia as frases abaixo para responder às questões 11 e 12.

I – "Iracema, a virgem dos lábios de mel, tinha os cabelos mais negros que a asa da graúna." (José de Alencar)

II – O amor, isto é, o mais forte dos sentimentos humanos, tem seu princípio em Deus.

III – Atentos, os alunos ouviam a explicação do professor.

IV – Pelas 11 horas do dia, que foi de sol escaldante, alcançamos a margem do rio Paraná.

V – "Vens, pois, anunciar-me uma desventura." (A. Herculano)

É correto afirmar que a(s) vírgula(s) em

2544 Q400234
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Instruções: Considere o texto a seguir para responder às questões de números 11 a 22.

Afirma-se corretamente que, no último parágrafo,

2545 Q400231
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

A partir da argumentação do texto acima, bem como das estruturas linguísticas nele utilizadas, julgue os itens de 1 a 6.

Fazendo os necessários ajustes nas letras iniciais maiúsculas, as relações semânticas entre as orações do texto permitem que o ponto logo após "hipótese" (l.10) seja substituído pelo sinal de ponto e vírgula e o ponto logo depois de "europeu" (l.17), pelo sinal de dois-pontos.

2546 Q400201
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)

Assinale a opção em que há ERRO de pontuação.

2547 Q400199
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)

Assinale a opção em que há ERRO de pontuação.

2548 Q400081
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Ministério Público do Rio Grande do Sul (MPE - RS)

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações acerca do emprego de vírgulas no texto, conforme estejam ou não corretas.

( ) As vírgulas da linha 01 poderiam ser suprimidas sem acarretar erro ou alteração de sentido.

( ) A vírgula da linha 02 marca a introdução de uma oração restritiva.

( ) O segmento "fulano'; "beltrano" ou "sicrano" (I. 09-10) poderia ser substituído por "fulano", ou "beltrano", ou "sicrano" sem acarretar erro ou alteração de sentido.

( ) A vírgula da linha 14 separa orações coordenadas.

A seqüência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

2549 Q400079
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Ministério Público do Rio Grande do Sul (MPE - RS)

Considere as seguintes afirmações sobre regência em segmentos do texto.

I - A substituição de terríveis provas e duelos (I. 02) por prática tirânica facultaria a inclusão de uma antes de prática. 

II - A substituição de desempenhava (I. 04) por se encarregava não acarretaria outras mudanças na frase. 

III - A substituição de alcançar(l. 06) por chegar não acarretaria outras mudanças na frase.

Quais estão corretas?

2550 Q400047
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Assinale a opção em que a proposta de substituição dos sinais de pontuação preserva a correção gramatical e a coerência textual, considerando que, quando necessárias, sejam feitas as devidas alterações nas letras iniciais maiúsculas ou minúsculas.