2451 Q401887
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Julgue os seguintes itens, a respeito das estruturas linguísticas e da organização das ideias do texto acima.

Nas linhas 14 e 15, a oração iniciada pelo gerúndio "devendo", uma vez que se adiciona à oração anterior "que todos são iguais" e complementa a expressão "ter em conta", admite ser reescrita da seguinte forma, retirando-se a vírgula após "iguais": e devem merecer a mesma proteção.

2452 Q401885
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Com relação ao texto apresentado acima, julgue os itens a seguir.

A substituição das vírgulas que demarcam a expressão "sobretudo a partir dos anos cinquenta" (l.2-3) por parênteses preservaria a coerência das ideias e a correção gramatical do texto.
2453 Q401883
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Com relação ao texto apresentado acima, julgue os itens a seguir.

No início do segundo parágrafo, as relações semânticas entre as orações permitem que, em lugar do sinal de ponto logo depois de "consumo" (l.13), sejam usados os dois-pontos, sem que se provoque com isso erro gramatical, desde que o termo "Mensagens" seja grafado com inicial minúscula.

2454 Q401775
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito do texto, julgue os itens seguintes.

Os dois primeiros períodos do texto poderiam ser corretamente ligados por dois-pontos, da seguinte forma: O sonho é antigo: reunir em um único local todo o conhecimento humano.

2455 Q401772
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito do texto, julgue os itens seguintes.

A segunda vírgula que isola o adjunto adverbial de tempo “em 1450” (l.7) pode ser eliminada, sem prejuízo da correção gramatical.

2456 Q401770
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o desenvolvimento da argumentação e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.

A natureza explicativa do trecho iniciado por “como todas as informações” (l.5) justifica o uso do travessão que o antecede; com função gramatical e textual semelhante, também poderia ser usado, no lugar do travessão, o sinal de dois-pontos.

2457 Q401695
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.

Na linha 14, o emprego de vírgulas após "qualidade" e "segurança" justifica-se por isolar aposto.

2458 Q401692
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com referência às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.

Nas linhas 17, 20 e 21, o emprego de sinal de ponto e vírgula justifica-se por se tratar de itens de uma enumeração.

2459 Q401447
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Tribunal de Justiça do Paraná - TJPR (TJ - PR)

Assinale a opção em que as palavras destacadas NÃO podem ser substituídas pelas que aparecem nos parênteses sem alteração de significado.

2460 Q401403
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Assinale a proposta de alteração dos sinais de pontuação que preserva a coerência e a correção gramatical de trecho do texto.