41 Q617135
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens de 1 a 5, a respeito da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.

As ocorrências de crase em “à aplicação” (l.6) e “à humanidade e à natureza” (l.8) justificam-se pelo uso obrigatório da preposição a nos complementos de “questionar” (l.6).
42 Q615289
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens de 1 a 5, a respeito da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.

A substituição de “que hᔠ(l.1) por haver preservaria a coerência entre os argumentos do texto e respeitaria as regras gramaticais da língua portuguesa, normatizadoras de documentos oficiais, com a vantagem de evitar duas ocorrências da conjunção “que” no mesmo período sintático.
43 Q615288
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens de 1 a 5, a respeito da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.

Depreende-se da argumentação do texto que as razões para “os benefícios derivados do progresso tecnológico” (l.10-11) não chegarem aos países menos desenvolvidos, nem à maioria pobre da população, não são científicas, mas políticas, pois não há interesse em diminuir as desigualdades sociais.
44 Q614867
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens de 1 a 5, a respeito da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.

O emprego das vírgulas no último período sintático do texto mostra que a circunstância expressa por “com uma grande acumulação de benefícios para pequenos setores sociais” (l.19-21) pode ser deslocada tanto para antes de “essa distribuição” (l.18-19) quanto para depois de “população” (l.21), sem prejudicar a coerência entre os argumentos.
45 Q613742
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens de 1 a 5, a respeito da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.

Ao se empregar a indeterminação do sujeito em “se pode questionar” (l.5-6), é possível incluir, na argumentação do texto, qualquer pessoa no universo daquelas que questionam, esperam e constatam.
46 Q592010
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: Universidade Estadual do Ceará (UECE)
A forma verbal “seja” linha 12 revela
47 Q592009
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens abaixo com referência aos textos I e II.

Quanto à forma, o texto II se distingue do texto I por apresentar verbos em primeira pessoa do singular.
48 Q592008
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Julgue os itens subseqüentes, que dizem respeito à compreensão e aos aspectos lingüísticos do texto I. Segundo a tradição gramatical, a oração “um aposentado de 75 anos foi morto dentro de casa pelo próprio cão” (l.4-5) representa a voz passiva da seguinte oração: O próprio cão matou um aposentado de 75 anos dentro de casa.
49 Q592006
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: Universidade Estadual do Ceará (UECE)
Expressa idéia de futuro a forma verbal
50 Q591967
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação ao texto II, julgue os itens que se seguem.

A oração “Filmaram a cena” (l.15) tem sujeito indeterminado.