Julgue o item subsequente, relativo à educação especial e à inclusão. 

A educação inclusiva, hoje, é foco de políticas públicas educacionais em nível federal, estadual e municipal.

Julgue o item subsequente, relativo à educação especial e à inclusão. 

A educação inclusiva como forma prioritária de atendimento a alunos com necessidades educativas especiais está plenamente implementada nas escolas brasileiras.

Julgue o item subsequente, relativo à educação especial e à inclusão. 

Na escola inclusiva, a diversidade é valorizada em detrimento da homogeneidade.

Julgue o próximo item, a respeito das tendências pedagógicas na prática escolar.

Na tendência renovada progressivista, o conhecimento é resultante dos interesses e das necessidades do aluno, estabelecidos em função de suas experiências.

Julgue o próximo item, a respeito das tendências pedagógicas na prática escolar.

Na tendência progressista libertadora, o conhecimento é construído por meio de um processo dialógico no qual todos são sujeitos do ato de conhecer.

Julgue o próximo item, a respeito das tendências pedagógicas na prática escolar.

O ensino humanístico de cultura geral sob o qual o aluno se esforçará para atingir os seus referenciais expressa a tendência pedagógica tradicional.

Julgue o próximo item, a respeito das tendências pedagógicas na prática escolar.

Ao valorizar a autoeducação, a tendência pedagógica tecnicista propõe que o ajuste de comportamentos favoreça a adaptação dos sujeitos à realidade.

Julgue o próximo item, a respeito das tendências pedagógicas na prática escolar.

Na tendência crítica social, os conteúdos estabelecem a oposição da cultura erudita à cultura popular para, assim, valorizar o conhecimento do educando.

Acerca da relação entre didática e a prática histórico-cultural, julgue o item a seguir. 

A didática norteada por uma perspectiva histórico-cultural destaca o papel do conhecimento como sendo oriundo da produção científica humana, o que requer uma sólida sistematização. 

Acerca da relação entre didática e a prática histórico-cultural, julgue o item a seguir. 

Em uma prática histórico-cultural, a educação é vista como um processo de constante apropriação de diferentes dimensões da experiência social da humanidade.