5091
Q943929
Qual a orientação metodológica mais adequada para o ensino de crianças com autismo?
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Q943928
Qual é a orientação metodológica mais indicada para o ensino de estudantes com deficiência visual?
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Q943927
Qual a principal diferença entre flexibilização e adaptação curricular para o atendimento às necessidades educacionais especiais?
5094
Q943926
Analise nas assertivas abaixo as possíveis formas de flexibilização e adaptação curricular para o atendimento às necessidades educacionais especiais:
I. Mudanças estruturais no currículo e adoção de tecnologias assistivas. II. Ajustes no ritmo de aprendizagem e ampliação do tempo para realização de atividades. III. Redução do nível de complexidade das atividades e adoção de recursos visuais. IV. Criação de atividades específicas para atender às necessidades do estudante e utilização de material adaptado.
Quais estão corretas?
I. Mudanças estruturais no currículo e adoção de tecnologias assistivas. II. Ajustes no ritmo de aprendizagem e ampliação do tempo para realização de atividades. III. Redução do nível de complexidade das atividades e adoção de recursos visuais. IV. Criação de atividades específicas para atender às necessidades do estudante e utilização de material adaptado.
Quais estão corretas?
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Q943925
A educação na perspectiva de Educação Inclusiva é assegurada pela Lei Brasileira de Inclusão (LBI) e tem como principal objetivo:
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Q943924
Diante dos percursos e avanços educacionais que se referem à construção de uma escola para todos, a prática que favorece a equidade e a inclusão dos alunos, promovendo a participação de todos no processo de ensino e aprendizagem, afirma que os conteúdos devem:
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Q943923
É sabido que não existe uma única fórmula a seguir quando falamos de inclusão de alunos com deficiência intelectual, mas para o sucesso dos percursos destes processos inclusivos, é necessário de todos os envolvidos as seguintes atitudes, EXCETO:
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Q943922
O AEE tem um papel fundamental no desenvolvimento do processo inclusivo de cada aluno inserido na escola regular, e a BNCC exige que sejam trabalhadas as competências na sala de forma natural. Estas competências são:
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Q943921
São práticas de uma escola na perspectiva inclusiva, EXCETO:
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Q943920
Assinale a alternativa que corresponde à atividade relacionada aos objetivos do AEE para alunos público-alvo do atendimento na escola.