7321
Q945153
O projeto político-pedagógico se restringe a um conjunto de objetivos, metas e procedimentos direcionado ao cumprimento das tarefas burocráticas da instituição educacional.
7322
Q945152
De acordo com as teorias críticas do planejamento, a ação docente deve ser neutra e centrar-se na transferência de conhecimento.
7323
Q945151
Acerca do planejamento participativo, julgue o item seguinte.
Caracterizado como uma unidade social, o planejamento escolar deve refletir a vida da comunidade.
Caracterizado como uma unidade social, o planejamento escolar deve refletir a vida da comunidade.
7324
Q945150
Acerca do planejamento participativo, julgue o item seguinte.
O debate democrático possibilita o estabelecimento de critérios coletivos na orientação do processo de planejamento, já que envolve diferentes agentes educacionais.
O debate democrático possibilita o estabelecimento de critérios coletivos na orientação do processo de planejamento, já que envolve diferentes agentes educacionais.
7325
Q945149
Na elaboração de um planejamento participativo, deve-se, como primeiro passo, possibilitar que a comunidade escolar aponte os problemas a serem resolvidos.
7326
Q945148
O planejamento participativo deve prever dispositivos que resguardem práticas pedagógicas e administrativas que tenham sido estabelecidas para a escola.
7327
Q945147
O conceito de currículo ligado à grade curricular não pode ser entendido como currículo emancipador.
7328
Q945146
Considerando a concepção de currículo como uma práxis, isto é, expressão da função socializadora e cultural da educação, julgue o item subsecutivo.
O currículo emancipador promove a transgressão consciente do estudante.
O currículo emancipador promove a transgressão consciente do estudante.
7329
Q945145
Considerando a concepção de currículo como uma práxis, isto é, expressão da função socializadora e cultural da educação, julgue o item subsecutivo.
A prática curricular de Paulo Freire é emancipadora e, portanto, pautada no processo de conscientização.
A prática curricular de Paulo Freire é emancipadora e, portanto, pautada no processo de conscientização.
7330
Q945144
As teorias críticas e pós-críticas do currículo presumem que as afirmações de conhecimento e de verdade são equivalentes, independentemente se derivadas do conhecimento comum ou da investigação científica.