O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos prevê ações afirmativas que visam promover o acesso das pessoas com deficiência ao ensino superior.
41
Q1094249
De acordo com os fundamentos legais da educação especial/inclusiva, julgue o item que se segue.
O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos prevê ações afirmativas que visam promover o acesso das pessoas com deficiência ao ensino superior.
O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos prevê ações afirmativas que visam promover o acesso das pessoas com deficiência ao ensino superior.
42
Q1094248
De acordo com os fundamentos legais da educação especial/inclusiva, julgue o item que se segue.
A legislação educacional preconiza que os sistemas de ensino assegurem a adequação do currículo escolar às necessidades dos alunos, desde que sejam respeitados os tempos de conclusão da escolarização, sem atrasos nem acelerações.
A legislação educacional preconiza que os sistemas de ensino assegurem a adequação do currículo escolar às necessidades dos alunos, desde que sejam respeitados os tempos de conclusão da escolarização, sem atrasos nem acelerações.
43
Q1094247
De acordo com os fundamentos legais da educação especial/inclusiva, julgue o item que se segue.
O advento da educação inclusiva provoca uma mudança de paradigma na educação formal, antes excludente.
O advento da educação inclusiva provoca uma mudança de paradigma na educação formal, antes excludente.
44
Q1094246
De acordo com os fundamentos legais da educação especial/inclusiva, julgue o item que se segue.
Apesar de o atendimento às pessoas com deficiência ter sido iniciado no Brasil no período imperial, foi a Constituição Federal de 1988 que reconheceu o direito do cidadão de não ser discriminado pela sua deficiência.
Apesar de o atendimento às pessoas com deficiência ter sido iniciado no Brasil no período imperial, foi a Constituição Federal de 1988 que reconheceu o direito do cidadão de não ser discriminado pela sua deficiência.
45
Q1094245
Acerca da relação professor-aluno na prática docente, julgue o item a seguir.
A autoridade docente se manifesta em três níveis: moral, técnico e profissional.
A autoridade docente se manifesta em três níveis: moral, técnico e profissional.
46
Q1094244
Acerca da relação professor-aluno na prática docente, julgue o item a seguir.
O sucesso da aprendizagem está intimamente relacionado à qualidade da comunicação professor-aluno.
O sucesso da aprendizagem está intimamente relacionado à qualidade da comunicação professor-aluno.
47
Q1094243
Acerca da relação professor-aluno na prática docente, julgue o item a seguir.
O trabalho pedagógico exitoso depende da austeridade do professor na relação estabelecida com os alunos.
O trabalho pedagógico exitoso depende da austeridade do professor na relação estabelecida com os alunos.
48
Q1094242
A respeito das políticas públicas voltadas para a educação básica, julgue o item subsequente.
O programa Pé-de-Meia é destinado aos alunos da educação de jovens e adultos (EJA) que comprovem a ausência de vínculo trabalhista.
O programa Pé-de-Meia é destinado aos alunos da educação de jovens e adultos (EJA) que comprovem a ausência de vínculo trabalhista.
49
Q1094241
A respeito das políticas públicas voltadas para a educação básica, julgue o item subsequente.
Uma das metas do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada é a alfabetização de todas as crianças até o final do segundo ano do ensino fundamental.
Uma das metas do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada é a alfabetização de todas as crianças até o final do segundo ano do ensino fundamental.
50
Q1094240
A respeito das políticas públicas voltadas para a educação básica, julgue o item subsequente.
O programa Escola em Tempo Integral está organizado em seis eixos, sendo um deles destinado à formação continuada dos profissionais de educação.
O programa Escola em Tempo Integral está organizado em seis eixos, sendo um deles destinado à formação continuada dos profissionais de educação.