571 Q679484
Pedagogia
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Julgue os itens subseqüentes, relativos ao trabalho pedagógico na pré-escola e na creche. Nas creches, o trabalho pedagógico é desnecessário.
572 Q679483
Pedagogia
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Julgue os itens subseqüentes, relativos ao trabalho pedagógico na pré-escola e na creche. As atividades devem ser feitas pelas crianças, mas devem receber retoques feitos pelo professor.
573 Q679482
Pedagogia
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Conforme a perspectiva interacionista, julgue os itens subseqüentes. Para Piaget, a criança é ativa e constrói seu conhecimento de forma reflexiva.
574 Q679481
Pedagogia
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Conforme a perspectiva interacionista, julgue os itens subseqüentes. Uma conseqüência pedagógica vygotskyana é o professor trabalhar na zona de estímulo proximal da criança.
575 Q679480
Pedagogia
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Conforme a perspectiva interacionista, julgue os itens subseqüentes. Para Vygotsky, a criança retira seus conhecimentos das interações sociais que faz com adultos e outras crianças.
576 Q679479
Pedagogia
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Conforme a perspectiva interacionista, julgue os itens subseqüentes. Tanto Piaget quanto Vygotsky postulam que a criança se utiliza de estímulos/respostas para conhecer o mundo que a cerca.
577 Q679478
Pedagogia
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Conforme a perspectiva interacionista, julgue os itens subseqüentes. O professor, na abordagem piagetiana, deve ser problematizador e criar situações que levem as crianças a pensar.
578 Q679477
Pedagogia
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
A criança deve ser considerada de forma integrada nos seus aspectos cognitivos, afetivos, expressivos, motores e simbólicos. Para que isso de fato seja levado em consideração pelo educador de crianças pequenas, algumas condições devem ser estabelecidas. De acordo com essa premissa, julgue os itens a seguir. O educador deve criar situações para que a criança explore o meio a sua volta.
579 Q679476
Pedagogia
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
A criança deve ser considerada de forma integrada nos seus aspectos cognitivos, afetivos, expressivos, motores e simbólicos. Para que isso de fato seja levado em consideração pelo educador de crianças pequenas, algumas condições devem ser estabelecidas. De acordo com essa premissa, julgue os itens a seguir. O educador deve proporcionar brincadeiras para a criança transformar situações e significados já conhecidos em elementos novos.
580 Q142214
Pedagogia
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Educação bancária foi a designação dada pela Pedagogia Libertadora, mencionada no texto, à educação convencional. Entre os princípios a seguir, assinale a opção que contraria os princípios norteadores da educação bancária.