Educação bancária foi a designação dada pela Pedagogia Libertadora, mencionada no texto, à educação convencional. Entre os princípios a seguir, assinale a opção que contraria os princípios norteadores da educação bancária.
O professor deixa clara a diferença entre a autoridade do conhecimento e a sua própria autoridade.
O professor escolhe o conteúdo e os alunos se adaptam, sem serem consultados a respeito.
O professor trabalha e os alunos têm a ilusão de trabalhar, graças à própria ação do professor.
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