Questões de Concurso de Pedagogia - Estude Grátis

201 Q604167

Pedagogia

Ano: 2017

Banca: Instituto Quadrix

No que se refere aos aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa, julgue os itens a seguir. De acordo com a tendência progressista histórico-crítica, a educação deve estar centralizada no aluno e o professor deve garantir um relacionamento de respeito, promovendo uma aprendizagem baseada na motivação e na estimulação de problemas.

202 Q604150

Pedagogia

Ano: 2017

Banca: Instituto Quadrix

Na história da educação brasileira, é possível identificar diferentes concepções pedagógicas, as quais denotam o modo de realizar o ato educativo. Considerando essa informação, julgue os itens que se seguem. Embora evidenciem diferentes ideias entre si, todas as concepções pedagógicas defendem que é papel da escola integrar os individ́ uos à sociedade e prepará-los para o mercado de trabalho.

203 Q604149

Pedagogia

Ano: 2017

Banca: Instituto Quadrix

Na história da educação brasileira, é possível identificar diferentes concepções pedagógicas, as quais denotam o modo de realizar o ato educativo. Considerando essa informação, julgue os itens que se seguem. Na concepção pedagógica tradicional, os métodos de ensino baseiam-se nas características individuais do aluno e na sua participação ativa nos contextos de aprendizagem.

204 Q604138

Pedagogia

Ano: 2017

Banca: Instituto Quadrix

A respeito da relação professor-aluno no processo de ensino-aprendizagem, julgue os itens subsequentes. Na perspectiva comportamentalista, o professor deve recompensar os alunos pela realização correta das tarefas.

205 Q604082

Pedagogia

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito de questões relativas à sexualidade da pessoa com deficiência, assinale a opção correta.

A Os meios sociofamiliar, escolar e social pouco influenciam no desenvolvimento da sexualidade da pessoa com deficiência. B Dificilmente uma pessoa com deficiência terá uma vida sexual regular, devido a todas as impossibilidades físicas, psíquicas e preconceitos implicados nessa temática. C A sexualidade implica desenvolvimento integral do ser humano e está ligada ao amor, à ternura, ao sexo e à atração; portanto, pessoas com deficiência podem e devem ter formas de expressão de sua sexualidade, incluindo uma vida sexual ativa. D O fato de o papel primordial do sexo ser a conservação da espécie faz que a pessoa com deficiência se satisfaça apenas com a função social da sexualidade e a entenda como expressão cultural e artística. E Pessoas com deficiência e pessoas sem deficiência sentem e vivem suas sexualidades de formas diferentes; portanto, não há necessidade de a escola abordar essa temática com as pessoas com deficiência.

206 Q604050

Pedagogia

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da relação entre surdez, desenvolvimento da linguagem e aprendizagem na escola, assinale a opção correta.

A Tradicionalmente, a identidade do surdo veio sendo construída com base na ideia de fracasso e de limitações educacionais. B A surdez congênita ou precoce não implica limitações de acesso à linguagem falada. C Os problemas tradicionais apontados como características da pessoa surda não são influenciados por condições educacionais. D Os estudantes surdos não apresentam limitações cognitivas inerentes à surdez, somente limitações de natureza afetiva. E A orientação dos pais de crianças surdas sobre aspectos linguísticos e culturais para a promoção da aprendizagem escolar do estudante surdo é sempre adequada no âmbito escolar.

207 Q604049

Pedagogia

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva garante

A a educação integral a todos os estudantes surdos matriculados em escolas bilíngues. B o acesso ao vestibular traduzido em LIBRAS para os candidatos surdos. C a formação de professores e demais profissionais da escola para o atendimento educacional especializado e para a educação inclusiva. D o transporte escolar gratuito para todos os estudantes surdos da educação básica. E a educação especial, em toda a educação básica, em classes bilíngues, com matrícula exclusiva para estudantes surdos.

208 Q604035

Pedagogia

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação à rotina na educação infantil, assinale a opção correta.

A A rotina na educação infantil tem a função de treinar a criança para as atividades que desenvolverá na vida adulta. B A capacidade de criação da criança torna-se estagnada com a rotina, a qual deve ser sempre reinventada de modo a viabilizar o desenvolvimento criativo das crianças. C A incorporação dos conceitos de espaço, tempo e organização independe das rotinas adotadas na educação infantil. D A rotina é uma forma de racionalização ou de tecnologia constituída pelos seres humanos e pelas instituições para organizar e controlar a vida cotidiana. E A organização do tempo e dos espaços da escola de educação infantil é uma atividade exclusiva dos adultos, já que somente eles são capazes de organizar rotinas.

209 Q604009

Pedagogia

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A corrente de desenvolvimento que postula que o reforço aumenta a probabilidade de um comportamento, ou seja, que o comportamento pode ser condicionado é denominada

A empirista. B interacionista. C comportamental. D humanista. E inatista.

210 Q604006

Pedagogia

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A zona de desenvolvimento proximal é um domínio psicológico em constante transformação: aquilo que a criança é capaz de fazer com a ajuda de alguém hoje, ela conseguirá fazer sozinha amanhã.

O conceito precedente foi desenvolvido pelo teórico sócio-interacionista

A Skinner. B Freud. C Rogers. D Piaget. E Vigotsky.

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