A zona de desenvolvimento proximal é um domínio psicológico em constante transformação: aquilo que a criança é capaz de fazer com a ajuda de alguém hoje, ela conseguirá fazer sozinha amanhã.
O conceito precedente foi desenvolvido pelo teórico sócio-interacionista
O diálogo entre os alunos, como processo de desenvolvimento afetivo, cognitivo e social, está fortemente associado à perspectiva
Considerando o texto 26A2BBB, julgue os itens subsequentes.
Se utilizado em sala de aula, o texto 26A2BBB permite explorar os conceitos de violência e dominação simbólica tal como formulados por Pierre Bourdieu.
Tendo o texto apresentado como referência inicial e considerando as Diretrizes Pedagógicas para a Organização Escolar e o Currículo em Movimento da Educação Básica, julgue os itens subsecutivos.
A visão educacional apresentada no texto insere-se na tradição pedagógica denominada pedagogia histórico-crítica.Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do seguinte enunciado:
Nas palavras de Demo (1996), Educação não é só _________1, instruir, treinar, _________2; é, sobretudo, formar a _________3 do sujeito histórico competente, uma vez que, o educando não é o objetivo de ensino, mas sim _________4 do processo, parceiro de trabalho, trabalho este entre _________5 e solidariedade. A opção que completa as lacunas, na ordem e corretamente, é:
