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Q1103105
Em uma escola que busca fortalecer a inclusão, um estudante com deficiência visual enfrenta dificuldades para acompanhar as leituras dos materiais impressos utilizados nas aulas. Para garantir acessibilidade e equidade no processo de ensino-aprendizagem, o uso de recursos pedagógicos acessíveis deve:
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Q1103104
Uma professora percebe que um de seus alunos, com Transtorno do Espectro Autista (TEA), apresenta dificuldades de comunicação verbal e interação social. Como Assistente Educacional, a melhor estratégia para facilitar a comunicação e inclusão desse estudante na rotina escolar é:
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Q1102981
A gestão democrática da escola pública pressupõe a participação ativa de toda a comunidade escolar. Considerando essa perspectiva, a equipe gestora deve:
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Q1102977
A gestão escolar democrática deve promover a participação ativa da comunidade escolar. Considerando essa perspectiva, podemos afirmar:
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Q1102783
O bullying é um fenômeno que ocorre nas relações entre pares, em especial, estudantes. Sobre o bullying, assinalar a alternativa CORRETA.
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Q1102781
Sobre a parceria família e escola, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Embora as parcerias tenham trazido maior valorização aos professores, o clima institucional deteriorou-se.
( ) A educação da criança e do adolescente é uma atribuição restrita da escola.
( ) Trata-se de uma parceria que coloca os interesses do estudante como objetivo central.
( ) Embora as parcerias tenham trazido maior valorização aos professores, o clima institucional deteriorou-se.
( ) A educação da criança e do adolescente é uma atribuição restrita da escola.
( ) Trata-se de uma parceria que coloca os interesses do estudante como objetivo central.
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Q1102678
Julgue as seguintes afirmativas:
I. Um ensino de qualidade, que busca formar cidadãos capazes de interferir criticamente na realidade para transformá-la, deve também contemplar o desenvolvimento de capacidades que possibilitem adaptações às complexas condições e alternativas de trabalho que temos hoje e a lidar com a rapidez na produção e na circulação de novos conhecimentos e informações, que têm sido avassaladores e crescentes.
II. A formação escolar deve possibilitar aos alunos condições para desenvolver competência e consciência profissional, mas não restringir-se ao ensino de habilidades imediatamente demandadas pelo mercado de trabalho.
III. As escolas brasileiras, para exercerem a função social, precisam possibilitar o cultivo dos bens culturais...
I. Um ensino de qualidade, que busca formar cidadãos capazes de interferir criticamente na realidade para transformá-la, deve também contemplar o desenvolvimento de capacidades que possibilitem adaptações às complexas condições e alternativas de trabalho que temos hoje e a lidar com a rapidez na produção e na circulação de novos conhecimentos e informações, que têm sido avassaladores e crescentes.
II. A formação escolar deve possibilitar aos alunos condições para desenvolver competência e consciência profissional, mas não restringir-se ao ensino de habilidades imediatamente demandadas pelo mercado de trabalho.
III. As escolas brasileiras, para exercerem a função social, precisam possibilitar o cultivo dos bens culturais...
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Q1102424
Em um ambiente escolar, o trabalho em equipe é essencial para a realização das tarefas e o desenvolvimento integral dos alunos. Nesse sentido, uma prática fundamental entre os profissionais que atuam na escola é
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Q1102423
Ao atender os pais ou responsáveis para conversar sobre o desenvolvimento do aluno, uma atitude dos educadores que melhor reflete as boas práticas de atendimento e comunicação é
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Q1102422
No ambiente escolar, a postura ética e cidadã reflete-se em atitudes que respeitam os direitos de todos e promovem o bem comum. Nesse sentido, uma ação adequada do Agente de Inclusão Escolar é