Sobre a integração entre atividades de campo e laboratório no ensino de Biologia, julgue os itens a seguir:

I. O ensino de Biologia dinamizado, com aulas práticas laboratoriais e experimentais, estimula nos estudantes a curiosidade e habilidades como a observação, organização de dados, reflexão e discussão, podendo também despertar uma vocação cientifica.

II. Atividades práticas no ensino de Biologia estimulam um contato com a natureza e os fenômenos teóricos estudados pelos alunos, oportunizando a exploração e a comprovação de teorias e processos, impossib... Ver mais

As práticas pedagógicas para o atendimento às necessidades de todos os alunos, garantem a inclusão de todos os estudantes, proporcionando-lhes a oportunidade dee desenvolvimento e aprendizagem, de acordo com suas capacidades.

Fonte: Elenilson Costa. Atividades Pedagógicas Adaptadas: Guia Completo. Disponível em: https://escolasdisruptivas.com.br/ glossario/atividades-pedagogicas-adaptadas/

Nesse contexto, as alternativas apresentam algumas características que podem ser realizadas para a inclusão dos alunos, dentre elas, identifique e marque a opção INCORRETA.

Ocorre quando o conhecimento pré-existente interage com a estrutura cognitiva do discente e se relaciona com o novo conteúdo, de forma completa, na presença de ideias relevantes e de um material de conhecimento expressivo.

Fonte: Santos e Oliveira, 2014; Pontes Neto, 2006 apud Teotonio et al ., 2019.

O processo acima, ocorre em momentos como as aulas práticas no ensino de Biologia, que pode ser denominado: 

A didática e o processo de ensino e aprendizagem envolvem intencionalidade e autonomia, com ênfase na relação dialética entre ensino e aprendizagem. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(_) A didática instrumental é centrada na reflexão crítica sobre a importância do conhecimento para a humanização, promovendo autonomia educacional.

(_) O binômio ensino e aprendizagem é um processo contínuo e dialético que modifica as concepções e relações dos agentes envolvidos.

O movimento mundial pela educação inclusiva busca promover a igualdade de acesso e permanência no ensino regular para todos os alunos, independentemente de suas diferenças. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) A educação especial substitui o ensino regular para atender às necessidades dos alunos com deficiência, garantindo sua inclusão.

(__) A educação inclusiva reconhece a diversidade dos alunos e visa eliminar barreiras que impedem a participação plena e efetiva.

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