Acerca de como a criança constrói o conceito de...

A criança entende o número como uma série desconexa até os 12 anos de idade.

A noção de número é formada apenas com base em relações cardinais, sem conexão com o aspecto ordinal.

A criança desenvolve o conceito de número por meio da memorização de sequências numéricas.

A abstração numérica ocorre apenas após a escolarização formal.

A ideia de número surge pela síntese das ações de contar, separar e corresponder elementos.