Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação Problemas de Aprendizagem na Escola
Ano: 2025
Banca: SELECON
Uma característica comum da impulsividade em crianças com TDAH é:
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação Problemas de Aprendizagem na Escola
Ano: 2025
Banca: SELECON
A diferença entre disortografia e disgrafia é apresentada em:
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação Problemas de Aprendizagem na Escola
Ano: 2025
Banca: SELECON
Uma das dificuldades característica de crianças com discalculia está presente em:
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença Aspectos Psicológicos da Educação + 2
Ano: 2025
Banca: CETREDE
Leia o fragmento de texto a seguir.

[...] os transtornos de aprendizagem podem ser identificados na produção de textos curtos e menos envolventes, como também “com texto mal organizado nos níveis das sentenças e dos parágrafos, e são menos prováveis de revisar a ortografia, a pontuação, a gramática ou o corpo do texto para aumentar a clareza”. Assim, o diagnóstico acontecerá pelo profissional qualificado, que, juntamente com o psicopedagogo, a família e toda a equipe pedagógica. (Pontes, 2010)

Com base nessas características e no papel do psicopedagogo, para realizar um diagnóstico correto e planejar uma ação interventiva eficaz, é necessário
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença Aspectos Psicológicos da Educação + 2
Ano: 2025
Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)
A educação especial, enquanto modalidade de ensino, tem por objetivo o desenvolvimento de práticas e estratégias pedagógicas voltadas para os alunos com:
I. Necessidades educacionais especiais.
II. Dificuldades de aprendizagem.
III. Problemas de evasão escolar.
Quais estão INCORRETAS?
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação Problemas de Aprendizagem na Escola
Ano: 2025
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Na avaliação psicopedagógica, as habilidades da leitura, da escrita e do cálculo são investigadas, sendo as dificuldades persistentes em habilidades acadêmicas que se manifestam na imprecisão de leitura de palavras, na compreensão da leitura e nos múltiplos erros de gramática e de pontuação um indício do transtorno
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação Problemas de Aprendizagem na Escola
Ano: 2025
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Na escola ou na clínica psicopedagógica, determinado instrumento composto por 13 áreas consideradas fundamentais para a alfabetização pode ser aplicado em pré-escolares ou crianças do primeiro ano do ensino fundamental e tem por objetivo avaliar o repertório da criança nos conceitos fundamentais para aprendizagem da leitura e escrita.
Trata-se
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação Problemas de Aprendizagem na Escola
Ano: 2025
Banca: Inovaty
Transtorno de aprendizagem caraterizado por sintomas como: dificuldade para ler e escrever, dificuldade para associar letras e sons, dificuldade para formar ou escrever palavras, dificuldade para compreender textos escritos, dificuldade para aprender rimas e canções, dificuldade para aprender a matemática, dificuldade para seguir indicações de caminhos e dificuldade para organizar caracterizam:
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Problemas de Aprendizagem na Escola
Ano: 2025
Banca: ADM&TEC
Leia a situação hipotética abaixo.

Em um programa de reeducação psicopedagógica, constatou-se que alguns estudantes apresentavam desempenho significativamente baixo em áreas escolares tradicionais, como leitura, escrita e resolução de problemas matemáticos, embora demonstrassem habilidades e interesse notáveis em atividades extracurriculares como oficinas artísticas. Considerando esse contexto, de acordo com Visca (2002), para a compreensão do sintoma escolar, é necessário:
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Gestão Escolar Aspectos Psicológicos da Educação + 1
Ano: 2025
Banca: Avança SP
Antenor, professor de escola pública, está enfrentando dificuldades com um aluno que constantemente desrespeita as normas de conduta e, consequentemente, atrapalha o ambiente escolar. Assinale a alternativa que corresponde a medida mais assertiva deve ser tomada pelo professor: