Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Pedagogia Empresarial
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE

Considerando os princípios da educação corporativa e das universidades corporativas, julgue o item que se segue. 


A universidade corporativa deve obrigatoriamente ter uma estrutura que permita o desenvolvimento de processos de aprendizagem organizacional no modelo presencial, de modo a garantir o intercâmbio de talentos e habilidades entre os colaboradores. 

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Pedagogia Empresarial
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE

Considerando os princípios da educação corporativa e das universidades corporativas, julgue o item que se segue. 


A educação corporativa é definida como treinamento institucional de qualificação de mão de obra para que esta se alinhe aos interesses corporativos. 

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Pedagogia Empresarial
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE

Com relação ao papel institucional e à importância social das escolas de governo no contexto das ações de desenvolvimento organizacional, julgue o item a seguir. 


As escolas de governo surgem em resposta às exigências do mundo contemporâneo de se profissionalizar os servidores públicos em prol da eficiência do Estado. 

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Pedagogia Empresarial
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE

Com relação ao papel institucional e à importância social das escolas de governo no contexto das ações de desenvolvimento organizacional, julgue o item a seguir. 


Para que o órgão ou a entidade se caracterize como escola de governo do Poder Executivo federal, deve haver previsão em lei ou decreto para tal, sendo, ainda, necessário seu reconhecimento por ato do Ministro da Educação. 

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Pedagogia Empresarial
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE

Com relação ao papel institucional e à importância social das escolas de governo no contexto das ações de desenvolvimento organizacional, julgue o item a seguir. 


O desenvolvimento do empreendedorismo e da liderança no setor público são atividades a serem desenvolvidas pelas escolas de governo, visando-se a inovação e a transformação do Estado e a melhoria dos serviços públicos, com foco no cidadão. 

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Currículo (Teoria e Prática) Concepções de currículo + 2
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE

Julgue o item a seguir, acerca de currículo e construção do conhecimento.  


O currículo, na educação corporativa, é prescrito exclusivamente pela organização, conforme suas necessidades e seus valores.

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Currículo (Teoria e Prática) Concepções de currículo + 2
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE

Julgue o item a seguir, acerca de currículo e construção do conhecimento.  


Na educação corporativa, o currículo pressupõe, além da ênfase nos valores e na cultura da organização, proporcionar aos funcionários um conhecimento aprofundado do seu negócio.

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Pedagogia Empresarial
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE

Acerca da gestão do conhecimento, da ação pedagógica e do trabalho com projetos, julgue o item que se segue.


As trilhas de aprendizagem são formadas por grades de treinamento e orientações obrigatórias para todos os empregados de uma corporação.

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Pedagogia Empresarial Gestão da Aprendizagem
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE

Acerca da gestão do conhecimento, da ação pedagógica e do trabalho com projetos, julgue o item que se segue.


As trilhas de aprendizagem podem ser entendidas como plataformas eletrônicas de capacitação e gestão do conhecimento, gerenciadas por educadores ou curadores, com as mais diversas formas de aprendizagem.

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Pedagogia Empresarial Gestão da Aprendizagem
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE

Acerca da gestão do conhecimento, da ação pedagógica e do trabalho com projetos, julgue o item que se segue.


A gestão do conhecimento e de projetos corporativos é um trabalho pedagógico que exige, entre outras habilidades, a criatividade.