No que se refere à andragogia, julgue o item subsecutivo.
A andragogia, no ambiente corporativo, caracteriza-se por visar apenas ao conhecimento adquirido.
Acerca da construção coletiva e da gestão do conhecimento nas organizações, julgue o item a seguir.
Para a administração do aprendizado organizacional, é importante que os gestores sejam capazes de redesenhar a estrutura da organização.
Acerca da construção coletiva e da gestão do conhecimento nas organizações, julgue o item a seguir.
A fragmentação baseada na especialização estimula o aprendizado organizacional e facilita a gestão eficiente do conhecimento nas organizações.
Acerca da construção coletiva e da gestão do conhecimento nas organizações, julgue o item a seguir.
As chamadas conversas de corredor configuram comportamentos prejudiciais à ideia do treinamento, essencial para a construção coletiva de conhecimentos nas organizações.
Acerca da construção coletiva e da gestão do conhecimento nas organizações, julgue o item a seguir.
No aprendizado de ciclo duplo, a organização corrige seus erros por meio da modificação de objetivos, políticas e processos de trabalho.
Acerca da construção coletiva e da gestão do conhecimento nas organizações, julgue o item a seguir.
É benéfico à construção coletiva do conhecimento que a instituição apresente um comportamento organizacional no qual as pessoas se comuniquem de maneira aberta (vertical e horizontalmente), sem medo de críticas ou de punições.
Considerando o planejamento e a execução de ações de formação no âmbito da educação corporativa, julgue o item a seguir.
No planejamento de uma ação de educação corporativa, espera-se uma postura aberta às correções, à avaliação e ao replanejamento do percurso, considerando-se as decisões já tomadas como referências, e não como algo tomado como imutável e que acabe por imobilizar o gestor.
Considerando o planejamento e a execução de ações de formação no âmbito da educação corporativa, julgue o item a seguir.
O planejamento de uma atividade de educação corporativa começa com a definição dos elementos do processo de ação, como os objetivos, os conteúdos e as temáticas a serem abordadas, as situações de aprendizagem a serem vivenciadas, os recursos didáticos e a avaliação da aprendizagem.
Considerando o planejamento e a execução de ações de formação no âmbito da educação corporativa, julgue o item a seguir.
A gestão do conhecimento é uma ferramenta importante a serviço da educação corporativa, devendo objetivar o aproveitamento dos conhecimentos individuais alinhados com os objetivos da organização.
Considerando os princípios da educação corporativa e das universidades corporativas, julgue o item que se segue.
Com a instituição de uma universidade corporativa, almeja-se o controle mais efetivo dos processos de aprendizagem, alinhando-os com a missão, os valores e a visão da instituição, com vistas ao atingimento de seus objetivos estratégicos.
