231 Q165078
Pedagogia
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca do assunto tratado no texto acima, julgue os itens de 79 a 83.

O currículo oculto é aquele estabelecido pelo sistema de ensino expresso em diretrizes curriculares.

232 Q165029
Pedagogia
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca do currículo e da gestão escolar, assinale a opção incorreta.

233 Q165027
Pedagogia
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A organização do currículo expressa a forma de concretização das intenções pedagógicas. As concepções de organização curricular incluem currículos dos tipos

234 Q165022
Pedagogia
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Nas várias áreas do currículo escolar, existem, implícita ou explicitamente, ensinamentos a respeito dos temas transversais, isto é, todas essas áreas educam em relação a questões sociais por meio de suas concepções e dos valores que veiculam nos conteúdos. Os temas transversais

235 Q165020
Pedagogia
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca dos currículos do ensino fundamental e médio, assinale a opção correta.

236 Q165014
Pedagogia
Ano: 2008
Banca: Núcleo de Computação Eletrônica UFRJ (NCE)

O currículo da Educação Básica é formado:

237 Q165009
Pedagogia
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Os currículos escolares são elaborados com o objetivo de possibilitar a aquisição de conhecimentos por parte do alunado. Nesse sentido, a estruturação dos currículos intenta atender ao paradigma científico. Análises curriculares demonstram suposições básicas embutidas na construção dos currículos tradicionais. A esse respeito, julgue os itens a seguir.

Os conteúdos das disciplinas de todas as áreas são organizados, nos paradigmas curriculares tradicionais, no sentido de assegurar o conhecimento objetivo e capaz de ser investigado e descrito de maneira neutra.

238 Q165006
Pedagogia
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

O planejamento educacional constitui um processo que se realiza do nível macro — a elaboração e realização de políticas de educação — ao microcosmo — o plano de aula. A respeito desse processo, julgue os itens que se seguem.

O ciclo de qualquer planejamento educacional — das políticas educacionais à aula — abrange quatro fases: concepção, execução, avaliação e retroalimentação.

239 Q165004
Pedagogia
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considere que um livro didático mostrasse a figura de uma mulher negra vinculada ao trabalho doméstico em casa de terceiros. Essa situação hipotética exemplificaria, em relação ao currículo, a dimensão

240 Q165000
Pedagogia
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Assinale a opção correta no que se refere a concepção emancipadora no currículo.