Questões de Concurso de Pedagogia

161 Q1115399

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Aspectos Psicológicos da Educação

Ano: 2025

Banca: CEV-URCA

A construção das noções de espaço pelas crianças se constitui em um momento fundamental da aprendizagem geográfica e não deve ser ensinada de maneira fragmentada. É nesse momento que começam a ser construídas as relações espaciais, que devem estar correlacionadas às complexidades do mundo contemporâneo. As principais relações espaciais são as topológicas, projetivas e euclidianas. Com relação às principais características dessas relações espaciais, é correto afirmar que:

A As relações topológicas são as últimas construídas pela criança no seu processo de aprendizagem sobre o espaço e dizem respeito às noções de direita/esquerda, frente/atrás, em cima/em baixo e ao lado. B As relações topológicas se caracterizam, principalmente, pelas noções de ordem e sucessão, relações de vizinhança, proximidade, separação, contorno, densidade, continuidade e envolvimento, e ajudam a construir um espaço pré-lógico. C No processo de construção das relações projetivas, por volta dos 8 a 11 anos de idade, a criança consegue identificar e posicionar claramente os objetos à direita e à esquerda e como esses estão posicionados em relação às outras pessoas D As relações euclidianas são as primeiras a serem construídas pelas crianças e dizem respeito às noções de distância, área e equivalência entre o real e o representado, sendo o estudante capaz, nesse momento, de alcançar níveis máximos de abstração espacial. E Nas relações projetivas o professor poderá sempre usar o sistema de coordenadas geográficas, uma vez que o estudante, iniciado no processo, é capaz de realizar todas as relações lógicas do pensamento.

162 Q1113096

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Gestão Escolar Aspectos Psicológicos da Educação + 1

Ano: 2025

Banca: Avança SP

Antenor, professor de escola pública, está enfrentando dificuldades com um aluno que constantemente desrespeita as normas de conduta e, consequentemente, atrapalha o ambiente escolar. Assinale a alternativa que corresponde a medida mais assertiva deve ser tomada pelo professor:

A Excluir o aluno da escola sem procurar alternativas.
B Colocar o aluno fora da sala de aula permanentemente.
C Aplicar uma punição severa para que os outros alunos aprendam com o exemplo.
D Conversar com o aluno e os responsáveis para compreender a causa do comportamento e orientá-lo sobre a importância da disciplina. E Ignorar o comportamento, pois faz parte do processo de socialização.

163 Q1112713

Pedagogia Educação Infantil A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil Aspectos Psicológicos da Educação + 1

Ano: 2025

Banca: JVL Concursos

Em uma creche, a organização dos espaços deve priorizar o bem-estar e o desenvolvimento das crianças. Considerando esse contexto, qual das medidas abaixo é apropriada para favorecer o aprendizado e a autonomia infantil?

A Dispor os materiais pedagógicos fora do alcance das crianças para evitar bagunça e facilitar a organização pelos adultos. B Manter a sala sem objetos e com cores neutras para minimizar distrações e garantir maior disciplina. C Criar cantinhos temáticos (como leitura e música) e oferecer diferentes estímulos para incentivar a exploração do ambiente. D Definir uma única rotina fixa para todas as crianças, sem flexibilização para atender suas necessidades individuais.

164 Q1112711

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação Problemas de Aprendizagem na Escola

Ano: 2025

Banca: JVL Concursos

Durante uma atividade pedagógica, um auxiliar técnico pedagógico percebe que uma criança de 5 anos ainda apresenta dificuldades para segurar o lápis corretamente e formar palavras simples, enquanto seus colegas já demonstram maior destreza. Qual deve ser a atitude mais adequada nesse caso?

A Permitir que a criança continue utilizando o lápis da forma como achar melhor, pois cada um tem seu próprio ritmo. B Corrigir imediatamente a pegada do lápis e exigir que a criança acompanhe o nível dos demais colegas. C Informar aos pais que a criança tem dificuldades de aprendizado e recomendar um especialista sem antes analisar seu progresso. D Incentivar a criança com atividades lúdicas que estimulem a coordenação motora fina, como brincadeiras com massinha e encaixes, e observar sua evolução.

165 Q1112710

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem

Ano: 2025

Banca: JVL Concursos

Os reflexos primitivos dos recém-nascidos são respostas automáticas a estímulos e são essenciais para seu desenvolvimento inicial. Dentre os reflexos listados abaixo, qual é um importante reflexo primitivo observado nos primeiros meses de vida?

A Reflexo de pressão palmar, no qual o bebê fecha a mão ao sentir algo tocando sua palma. B Reflexo de imitação, onde o recém-nascido copia expressões faciais complexas dos adultos. C Reflexo de aprendizado motor, que permite ao recém-nascido segurar objetos voluntariamente. D Reflexo de leitura precoce, no qual o bebê identifica símbolos e letras com poucos meses de vida.

166 Q1107056

Pedagogia Educação Infantil Aspectos Psicológicos da Educação Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem + 1

Ano: 2025

Banca: Avança SP

Considerando os benefícios destacados sobre a importância da creche no desenvolvimento infantil, assinale a alternativa que NÃO corresponde a um dos principais impactos positivos mencionados para as crianças em idade pré-escolar.

A Desenvolvimento social, proporcionando interações que ajudam a criança a aprender a compartilhar, colaborar e se comunicar com outras. B Desenvolvimento cognitivo, ao oferecer atividades que estimulam o raciocínio lógico, a coordenação motora e as percepções visual e auditiva. C Desenvolvimento da linguagem, com o aumento da exposição à linguagem, ajudando as crianças a melhorarem sua expressão verbal e compreensão. D Aprimoramento de habilidades esportivas, focando em atividades físicas para desenvolver resistência e força muscular. E Preparação para a escola, ensinando a seguir regras, trabalhar em grupo e a ter uma rotina diária, facilitando a adaptação ao ambiente escolar.

167 Q1106427

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação Problemas de Aprendizagem na Escola

Ano: 2025

Banca: MARANATHA Assessoria

Ao adaptar livros de histórias para alunos com dificuldades cognitivas e linguísticas, o monitor de apoio deve:

A alterar completamente a estrutura narrativa do livro, transformando a história em uma sequência de eventos simples. B substituir o texto original por um resumo simplificado, mantendo apenas os aspectos principais da história, sem as nuances culturais e literárias. C integrar elementos gráficos e visuais, como ícones e legendas explicativas, ao texto, de forma que os alunos possam associar palavras e imagens e facilitar a compreensão do conteúdo. D remover os personagens secundários da narrativa para não sobrecarregar os alunos com excesso de informações.

168 Q1106424

Pedagogia Educação Infantil Educação e Ludicidade Aspectos Psicológicos da Educação + 2

Ano: 2025

Banca: MARANATHA Assessoria

A brincadeira de papéis sociais é uma ferramenta importante no desenvolvimento infantil, pois permite que a criança explore diferentes situações cotidianas. Considerando a importância da brincadeira de papéis sociais no desenvolvimento infantil, assinale a alternativa que apresenta uma prática CORRETA do monitor de apoio.

A incentivar as crianças a assumirem papéis baseados em características que correspondam aos seus gêneros, evitando confusões de identidade. B intervir na brincadeira sempre que as crianças apresentarem comportamentos divergentes do esperado, para garantir que sigam as regras sociais corretamente. C promover brincadeiras que envolvam situações do cotidiano familiar, como cuidar de bonecas, preparar alimentos imaginários e brincar de médico. D sugerir que as crianças escolham sempre papéis de autoridade, como médicos ou professores, para fortalecer sua autoestima e liderança.

169 Q1106268

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem

Ano: 2025

Banca: OBJETIVA

Considerando−se a aprendizagem infantil, sobre o erro construtivo, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Tem função primordial no processo cognitivo.
( ) Todo erro cometido pelas crianças é considerado erro construtivo.
( ) A partir do erro, a criança elabora hipóteses que se apoiam em soluções para resolver problemas.

A C ? C ? E. B E ? E ? C. C C ? E ? C. D E ? C ? E.

170 Q1105791

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem

Ano: 2025

Banca: Avança SP

O ensino humanizado considera de forma mais enfática, qual das características abaixo?

A homogeneidade B objetividade C formalidade D subjetividade E padronização

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