De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) e suas alterações, é INCORRETO o que se afirma em:  

Os Direitos das Crianças segundo Ruth Rocha
Toda criança no mundoDeve ser bem protegidaContra os rigores do tempoContra os rigores da vida.
Criança tem que ter nomeCriança tem que ter larTer saúde e não ter fomeTer segurança e estudar.
Não é questão de quererNem questão de concordarOs direitos das criançasTodos têm de respeitar. (...)
Tem direito à atençãoDireito de não ter medosDireito a livros e a pãoDireito de ter brinquedos
Mas criança também temO direito de sorrir.Correr na beira do mar,Ter lápis de colorir… (...)
Morango com chantilly,Ver mágico de cartola,O canto do bem-te-vi,Bola, bola, bola, bola!
Lamber fundo da panelaSer tratada com afeiçãoSer alegre e tagarelaPoder também dizer não!
Carrinho, jogos, bonecas,Montar um jogo de armar,Amarelinha, petecas,E... Ver mais

Os Direitos das Crianças segundo Ruth Rocha
Toda criança no mundoDeve ser bem protegidaContra os rigores do tempoContra os rigores da vida.
Criança tem que ter nomeCriança tem que ter larTer saúde e não ter fomeTer segurança e estudar.
Não é questão de quererNem questão de concordarOs direitos das criançasTodos têm de respeitar. (...)
Tem direito à atençãoDireito de não ter medosDireito a livros e a pãoDireito de ter brinquedos
Mas criança também temO direito de sorrir.Correr na beira do mar,Ter lápis de colorir… (...)
Morango com chantilly,Ver mágico de cartola,O canto do bem-te-vi,Bola, bola, bola, bola!
Lamber fundo da panelaSer tratada com afeiçãoSer alegre e tagarelaPoder também dizer não!
Carrinho, jogos, bonecas,Montar um jogo de armar,Amarelinha, petecas,E... Ver mais

Sobre a integração de educar e cuidar, analise as assertivas.
I - Cuidar é sinônimo de educar, pois os laços entre educador-criança são naturais. II - A educação das crianças se restringe ao cuidado e ao ensino de conteúdos, de modo que a formação de educadores limita-se ao aprendizado de técnicas educativas. III - A concepção que os profissionais da educação têm a respeito do cuidar e educar influencia a relação que eles estabelecem com as crianças. IV - Educar relaciona-se com promover o desenvolvimento da capacidade intelectual, moral e física de alguém.
Está correto o que se afirma em

A educação inclusiva tem como objetivo garantir o direito de todos à educação. Para desenvolver práticas inclusivas, uma escola deve partir do pressuposto de que 

Sobre atitudes de um educador que respeita a valorização da diversidade nos espaços escolares, analise:
I - Considerar a diversidade étnico-racial das famílias dos estudantes. II - Desconsiderar a diversidade linguística das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva. III - Depreciar a diversidade cultural religiosa dos estudantes. IV - Promover o respeito ao outro pelas diferenças pessoais e socioculturais.
Estão de acordo com a legislação em vigor:  

No processo de elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP) de uma escola municipal, adotou-se as seguintes concepções:
I - A educação na escola é função de todos os profissionais que nela atuam. II - Todos os funcionários devem se sentir parte da escola. III - A proposta da escola deve prever oportunidades de formação permanente para educadores. IV - Os agentes educacionais participam das reuniões escolares na categoria de ouvintes.
As concepções presentes na elaboração do PPP que estão de acordo com a gestão democrática são  

A respeito da Educação Básica, é INCORRETO afirmar que 

Leia o texto:
Gestão é o conjunto de ações que garantem, numa determinada instituição, a consecução dos objetivos, que, por sua vez, correspondem às demandas ou aos direitos sociais. (...) A gestão de uma escola não é isolada das funções educativas, principalmente do processo de ensino–aprendizagem. (...) insistimos em que os professores e os funcionários não docentes (incluindo o diretor e sua equipe) – todos – são educadores. E todos também são gestores, porque a gestão, hoje, não é uma atividade-meio, ela é intrinsecamente pedagógica.
(MONLEVADE, J. A. C. Funcionários de Escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores. Cuiabá: Universidade Federal de Mato Grosso, Rede e-Tec Brasil, 2012.)
O planejamento educacional é um dos elementos que compõem a gestão escolar.... Ver mais