Questões de Concurso de Pedagogia - Página 312

3111 Q1049336

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação Principais Autores Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural + 5

Ano: 2022

Banca: Avança SP

“[...] a Zona de desenvolvimento proximal remete deste modo para a pertinência da estimulação da aprendizagem com base em tarefas que promovam o desenvolvimento, constituindo-se essencial no modo como o indivíduo adquire progressivamente controlo e responsabilidade individual pela resolução de problemas. Assim, o processo de desenvolvimento implica que o indivíduo seja orientado e guiado, aprendendo através da observação e interação com outros mais experientes na resolução de atividades (adequadas à sua Zona de desenvolvimento proximal), num processo que se torna progressivamente interiorizado e autorregulado” (CONCEIÇÃO, 2016). O conceito de ZDP é corretamente atribuído ao seguinte teórico:

A Jean Piaget B Maria Montessori C Paulo Freire D Lev Vygotsky E Henri Paul Hyacinthe Wallon

3112 Q1049335

Pedagogia Principais Autores Henri Wallon

Ano: 2022

Banca: Avança SP

Wallon atribuiu à afetividade um papel indispensável para o desenvolvimento do ser humano, espécie que subsiste e constrói seu ser envolto em dependência. O desenvolvimento, para ele, só se torna possível por meio da integração das três dimensões psíquicas. São elas:

A física, emocional e psicológica. B motora, afetiva e psicológica. C física, afetiva e cognitiva. D motora, afetiva e cognitiva. E motora, emocional e psicológica.

3113 Q1049334

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação Principais Autores Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem + 2

Ano: 2022

Banca: Avança SP

A teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget defende que todo indivíduo, em sua infância, vivencia quatro estágios diferentes de desenvolvimento mental: Sensório-motor, préoperatório, operacional concreto e operacional formal. Quanto ao estágio operacional concreto, É CORRETO AFIRMAR que:

A Durante este estágio, as crianças aprendem sobre o mundo por meio dos seus sentidos e da manipulação de objetos. A principal conquista, durante este estágio, é a permanência do objeto, ou seja, saber que um objeto ainda existe, mesmo que você não possa vê-lo. B O pensamento, nessa fase, ainda é egocêntrico, desse modo, a criança tem dificuldade em ver o ponto de vista dos outros. C Marca o início do pensamento lógico ou operacional. Isso significa que a criança pode resolver as coisas, internamente, em sua cabeça, em vez de apenas, fisicamente. D Começa, aproximadamente, aos onze anos e dura até a idade adulta. Durante esse estágio, as crianças são capazes de usar a lógica para resolver problemas, planejar seu futuro e ver o mundo ao seu redor. E Durante esse estágio, as crianças desenvolvem a imaginação e a memória. Elas também são capazes de entender a ideia de passado e futuro, e interpretar as coisas, simbolicamente.

3114 Q1049333

Pedagogia

Ano: 2022

Banca: Avança SP

Observe, atentamente, a obra “Roda de Carnaval”, de Heitor dos Prazeres, disponível em < https://www.catalogodasartes.com.br/obra/PzctDt/>
Imagem associada para resolução da questão

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Heitor dos Prazeres foi um importante Cantor, Compositor e Pintor Brasileiro. Utilizando os seus quadros como recurso, o professor adentrará com os seus alunos conhecimentos acerca:

A do Impressionismo, pois são dotados de efeitos fugazes de luz e movimento, despreocupação com contornos, aversão aos tons sombrios, uso de ângulos de observação e enquadramentos originais, tudo envolto numa aura de alegria de viver. B do Movimento Antropofágico, contrário a reprodução (imitação) da cultura estrangeira. Os integrantes do movimento defendiam uma arte, genuinamente, brasileira, tendo características do primitivismo (valorização das culturas indígenas, africanas e de outras sociedades pré-industriais). C da Arte Naif, pois possuem características baseadas na simplificação dos elementos e costuma exibir grande quantidade de cores, valorizando a representação de temas cotidianos e manifestações culturais do povo. D da charge, pois se utiliza da imagem para expressar à coletividade o posicionamento editorial do veículo. É uma crítica carregada de ironia e que reflete situações do cotidiano. E De “pop-art” pois sua obra é inspirada na cultura de massas, aproximando-se e, ao mesmo tempo, criticando de forma irônica a vida cotidiana materialista e consumista. A técnica de repetir várias vezes um mesmo objeto, com cores diferentes e a colagem foram muito utilizadas.

3115 Q1049332