A Transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamen

A a observação baseada no comportamento do aluno ainda, nas primeiras semanas do seu ingresso, no Ensino Fundamental. B as informações contidas em relatórios, portfólios ou outros registros que evidenciem os processos vivenciados pelas crianças, ao longo de sua trajetória, na Educação Infantil. C análise de desenhos livres e relatos de vivências, realizados pelos alunos já, no ambiente do primeiro ano escolar. D conversas informais com familiares sobre o desempenho escolar do aluno, nos anos de Educação Infantil. E a formação do educador, bem como sua experiência quanto a sua atuação em sala de aula.