As dimensões da gestão escolar, são agrupadas em duas áreas: organização e implementação. Constituem dimensões de implementação, exceto:

Um bom gestor sabe muito bem o que a lei determina e desenvolve um plano de gestão pautado na legislação. Veja as diretrizes que devem ser seguidas pelas escolas:

I. Constituição Federal

II. LDB (Lei de Diretrizes Básicas)

III. BNCC (Base Nacional Comum Curricular)

IV. Plano Nacional de Educação

V. Projeto Político Pedagógico

Marque a alternativa correta:

Por volta de 1920, a supervisão no Brasil praticamente limitava-se a fiscalização de aspectos, tais como, matrícula, frequência de alunos e assiduidade do professor. Em alguns regulamentos eram previstos que o supervisor aplicasse aulas modelos e aconselhasse os professores. Com o passar do tempo a função do supervisor escolar foi modificando. Leia as afirmativas que descreve o papel do supervisor na atualidade:

I- O supervisor é quem estabelece o posicionamento de fazer, agir, movimentar e envolver-se interagindo na comunidade dos relacionamentos na escola, em sala de aula nas quais os alunos estão inseridos.

II- O trabalho do superviso... Ver mais

Leia o texto abaixo:

Segundo Piaget, a criança passa por quatro fases de desenvolvimento até chegar na adolescência. Esses estágios estão relacionados com a capacidade cognitiva do ser humano, ou seja, com a construção do conhecimento na psiquê. São eles:

1- Estágio sensório motor

2- Estágio pré-operacional

3- Estágio das operações concretas

4- Estágio das operações formais

Relacione os estágios c... Ver mais

Leia:

A teoria sociointeracionista, aponta a importância da interação do indivíduo com o meio. Dessa forma, é o contato com o ambiente, o convívio com outras pessoas e suas influências culturais que farão com que o indivíduo se desenvolva. Essa teoria rejeitava tanto a ideia de que o indivíduo já nasce com as características que irá desenvolver ao longo da vida quanto a de que o homem é um produto do meio. Para ele, o homem modifica o ambiente e o ambiente modifica o homem. Segundo o teórico, todos nós nascemos com funções psicológicas elementares, e são nossas experiências e interações que nos permitem aprimorá-las. A partir daí nos tornamos aptos a desenvolver um comportamento c... Ver mais

Todos os teóricos abaixo apresentam diferentes teorias da aprendizagem.Todas as alternativas estão corretas, exceto:

Um estudante é capaz de realizar uma simples adição ao trabalhar com um professor ou pai, mas é frustrado quando executa a tarefa sozinho. Ao orientar o aluno a usar ferramentas e estratégias, e fazendo perguntas sobre por que ele está usando cada ferramenta ou estratégia, o aluno é capaz de fortalecer o conhecimento e, eventualmente, fazer adições de forma independente.

O exemplo acima refere-se à diferença entre a capacidade do aluno para executar uma tarefa de forma independente em relação com a execução da tarefa com orientação. Essa é uma teoria da zona do desenvolvimento proximal, que foi estudado pelo teórico:

O Artigo 2º das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica (resolução CNE/CEB de 2010), define como objetivos:
I. Sistematizar os princípios e as diretrizes gerais da Educação Básica contidos na Constituição, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e demais dispositivos legais, traduzindo-os em orientações que contribuam para assegurar a formação básica comum nacional, tendo como foco os sujeitos que dão vida ao currículo e à escola;
II. Estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, a execução e a avaliação do projeto político-pedagógico da escola de Educação Básica;
III. Orientar os cursos de formação inicial e continuada de docentes e demais profissionais da Educação Básica, os sistemas educativos dos dife... Ver mais

A educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa _________ níveis, etapas e modalidades, realiza o atendimento educacional especializado, disponibiliza os recursos e serviços e orienta quanto a sua utilização no processo de ensino e aprendizagem nas turmas ________ do ensino regular.
Preenchem, corretamente, as lacunas: 

Dentre as atividades de atendimento educacional especializado são disponibilizados programas de enriquecimento curricular, o ensino de linguagens e códigos específicos de comunicação e sinalização e tecnologia __________. Ao longo de todo o processo de escolarização, esse atendimento deve estar articulado com a proposta pedagógica do ensino comum.
Preenche, corretamente, a lacuna: