NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 16 A 40, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.
A música como objeto de conhecimento envolve três aspectos: (I) produção, (II) fruição e (III) reflexão, que significam, respectivamente:
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A educação musical, numa perspectiva que considere a música como discurso, o discurso musical do aluno e a fluência musical, aplica estes três princípios quando:
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O Técnico em Gestão Cultural - Musicista tem como uma de suas atribuições planejar atividades educativas. Para selecionar objetivos, conteúdos e materiais, ele poderá basear-se nas orientações dos PCN - Arte (BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: Arte. Brasília: MEC/ SEF, 1998), de tendência pedagógica renovada. Nesse âmbito pedagógico, ao selecionar objetivos, esse profissional tomará como critério:
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Tomando como referência a perspectiva da tendência pedagógica renovada dos PCN - Arte, na seleção de conteúdos das atividades educativas que realizará, o Técnico em Gestão Cultural – Musicista, deverá ter como critérios:
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No planejamento das atividades educativas em Música, devem ser considerados como critérios na seleção de materiais:
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No planejamento e coordenação de cursos, oficinas, palestras e outras atividades de difusão cultural, deverá ser prevista a organização do espaço e do tempo, considerando:
1) as peculiaridades das atividades musicais propostas.
2) o envolvimento do público com o espaço e seus materiais.
3) a necessidade da flexibilização dos usos do espaço, de seus materiais e do tempo.
O correto está em:
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As atividades musicais educativas, além de oportunizarem o desenvolvimento de conhecimento musical, deverão formar valores e atitudes e transmitir normas de comportamento. Por valores e normas entende-se, respectivamente:
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Relacione as colunas corretamente, quanto às modalidades por meio das quais o Técnico em Gestão Cultural � Musicista pode realizar a avaliação de competências, habilidades, hábitos e atitudes:
1. Sondagem. (A) Avaliação contínua.
2. Avaliação somativa. (B) Avaliação realizada após a conclusão das atividades.
3. Avaliação formativa. (C) Avaliação diagnóstica inicial.
A relação correta é:
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Para avaliar competências, habilidades, hábitos e atitudes, o Técnico em Gestão Cultural – Musicista deve dominar o significado desses termos na prática. Qual a alternativa que apresenta um exemplo correto de competência?
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Um exemplo de habilidade é:
