181 Q695167
Matemática
Ano: 2017
Banca: RBO Assessoria Pública e Projetos Municipais
O pátio do estacionamento dos funcionários da CPTM tem a forma de um trapézio retangular. A base maior mede o triplo da base menor, e a altura desse trapézio mede 20 m. Sabendo que a área desse estacionamento é igual a 900 m2, pode-se afirmar que a diferença de medidas da base maior e base menor, em metros, é igual a
182 Q695166
Matemática
Ano: 2017
Banca: RBO Assessoria Pública e Projetos Municipais
Sabendo que, em um metro cúbico, cabem 1000 litros, podemos afirmar que, em um hexaedro regular de aresta 0,8 decímetros, cabem
183 Q695165
Matemática
Ano: 2017
Banca: RBO Assessoria Pública e Projetos Municipais
A lona, em forma de um losango, cobre um vagão ferroviário. As medidas das diagonais desse losango medem 18 m e 20 m. Então, a área dessa lona, em decímetros quadrados, é
184 Q695164
Matemática
Ano: 2017
Banca: RBO Assessoria Pública e Projetos Municipais
Fabíola fazia os preparativos para a festa junina de sua escola e precisou da medida do perímetro do pátio. Ela observou que o pátio da escola tinha a forma de um quadrado e mediu um lado do pátio com seus próprios passos. Descobriu que um lado desse pátio media 160 passos. Sabendo que Fabíola deu passos de aproximadamente quarenta e cinco centímetros de comprimento, pode-se afirmar que o perímetro do pátio mede, em metros, cerca de
185 Q695163
Matemática
Ano: 2017
Banca: RBO Assessoria Pública e Projetos Municipais
Assinale a alternativa que apresenta a quantidade exata de blocos de concreto de 14 x 19 x 39 cm que será necessária para construir uma parede de 3 m de comprimento x 2,75 m de altura.
186 Q695162
Matemática
Ano: 2017
Banca: RBO Assessoria Pública e Projetos Municipais
Sobre o preparo do concreto para estruturas de alvenaria, considerando-se traço do concreto em latas de 18 litros (utilizando a lata de 18 litros como medida), assinale qual o traço mais adequado para sua preparação.
187 Q695142
Matemática
Ano: 2017
Banca: Banca não informada

Analise as afirmativas.

I. Para convertermos 2,5 metros em centímetros, devemos multiplicar 2,5 por 10 duas vezes, pois para passarmos de metros para centímetros saltamos dois níveis à direita. Primeiro passamos de metros para decímetros e depois de decímetros para centímetros.

II. Para ladrilharmos um cômodo de uma casa, é necessário que saibamos a área deste cômodo. Áreas são medidas em metros quadrados.

III. Para sabermos o comprimento de uma corda, é necessário que a meçamos. Nesta medição a unidade de medida utilizada será o metro ou metro linear.

Das afirmativas acima está(ão) correta(s):

188 Q695141
Matemática
Ano: 2017
Banca: Banca não informada
844 mm3 equivalem a quantos decilitros?
189 Q695140
Matemática
Ano: 2017
Banca: Banca não informada

Para construir a figura abaixo, Daniel utilizou 6 palitos de fósforo, achou interessante e continuou a construção. Ele utilizou 48 palitos no total, quantos arranjos (figuras) ele construiu?

190 Q695139
Matemática
Ano: 2017
Banca: Banca não informada
Ítalo resolveu medir a mesa de sua casa com uma régua de 15 cm, observou que ela cabia 28 vezes no comprimento da mesa. Ele multiplicou esses valores e encontrou 420 cm. Em metros, o comprimento da mesa é de: