1421 Q367203
Matemática
Ano: 2005
Banca: ACCESS Seleção

29 Dois irmãos moram juntos e estudam na mesma escola. O mais novo vai de casa à escola em 30 minutos, e o mais velho, em 20 minutos. Se o mais novo sai de casa 5 minutos antes do mais velho, este o alcança em:

1422 Q367201
Matemática
Ano: 2005
Banca: ACCESS Seleção

O número de soluções da equação

1423 Q366963
Matemática
Ano: 2005
Banca: UFPA / DAVES / CEPS

O produto de dois números reais positivos aumenta de 101 unidades se substituirmos os fatores iniciais por seus consecutivos. Sabendo-se que a diferença entre esses números é 36, podemos dizer que o maior destes números não é divisível por

1424 Q366940
Matemática
Ano: 2005
Banca: UFPA / DAVES / CEPS

Um produto está disponível no mercado em duas embalagens com pesos distintos. Se ele é comercializado, no atacado, em caixas de 2400 gramas, contendo 12 unidades de uma embalagem e 12 unidades da outra embalagem, então o peso, em gramas, de duas embalagens distintas juntas é igual a

1425 Q366918
Matemática
Ano: 2005
Banca: Fundação de Estudos e Pesquisas Sócio-Econômicos (FEPESE)

Se ao dobro de um número real não-nulo somarmos 5, multiplicarmos esse resultado por 3, subtrairmos 15 e dividirmos pelo próprio número, podemos afirmar que o resultado obtido:

1426 Q366916
Matemática
Ano: 2005
Banca: Fundação de Estudos e Pesquisas Sócio-Econômicos (FEPESE)

Considere os conjuntos:

N dos números naturais,

Q dos números racionais,

Q+ números racionais não-negativos,

R dos números reais.

O número que expressa

1427 Q366907
Matemática
Ano: 2005
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

No esquema seguinte têm-se indicadas as operações que devem ser sucessivamente efetuadas, a partir de um número X, a fim de obter-se como resultado final o número 12.

É verdade que o número X é:

1428 Q366905
Matemática
Ano: 2005
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Um técnico administrativo foi incumbido de arquivar 120 processos em X caixas, nas quais todos os processos deveriam ser distribuídos em quantidades iguais. Entretanto, ao executar a tarefa, ele usou apenas X−3 caixas e, com isso, cada caixa ficou com 9 processos a mais que o previsto inicialmente. Nessas condições, o número de processos colocados em cada caixa foi

1429 Q366855
Matemática
Ano: 2005
Banca: Assessoria em Organização de Concursos Públicos (AOCP)

Quais as raízes da equação x² + 3x – 4 = 0?

1430 Q366627
Matemática
Ano: 2005
Banca: Núcleo de Computação Eletrônica UFRJ (NCE)

As velocidades médias de 10 linhas de uma permissionária de transporte regular de passageiros se distribuem conforme o quadro a seguir.

A média aritmética dessas velocidades médias é: