2381 Q806640
Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais
Ano: 2017
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos, julgue os itens subsequentes. A carga horária mínima do ensino fundamental é de setecentas horas de relógio, distribuídas em duzentos dias.
2382 Q806639
Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais
Ano: 2017
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio, julgue os próximos itens. A educação profissional técnica de nível médio poderá ser oferecida de forma concomitante ou subsequente ao ensino médio.
2383 Q806638
Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais
Ano: 2017
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Acerca das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, julgue os itens que se seguem. O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) assume as funções de avaliação sistêmica para subsidiar as políticas públicas para a educação básica, além de permitir o acesso ao ensino superior.
2384 Q806637
Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais
Ano: 2017
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio, julgue os seguintes itens. A carga horária mínima dos cursos de especialização técnica de nível médio corresponde a 20% da carga horária mínima estabelecida para a habilitação profissional específica.
2385 Q806636
Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais
Ano: 2017
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
No que se refere às diretrizes curriculares nacionais e à metodologia aplicada nos cursos de formação em odontologia, julgue os itens que se seguem. Atualmente, os cursos de odontologia no Brasil atendem às diretrizes curriculares nacionais, uma vez que adotam estratégias pedagógicas que visam a um ensino integrador, centrado no educando e na sua preparação para atuar em todos os níveis da atenção a saúde.
2386 Q806635
Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais
Ano: 2017
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
No que se refere às diretrizes curriculares nacionais e à metodologia aplicada nos cursos de formação em odontologia, julgue os itens que se seguem. O currículo ideal deve fundamentar-se no isolamento das disciplinas para que o próprio aluno estabeleça a interdisciplinaridade do conteúdo. Dessa forma, à medida que o aluno adquire competência nas matérias básicas, mais capacitado ficará na clínica integrada.
2387 Q806634
Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais
Ano: 2017
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
No que se refere às diretrizes curriculares nacionais e à metodologia aplicada nos cursos de formação em odontologia, julgue os itens que se seguem. O egresso do curso de odontologia deve ser um profissional generalista, com sólida formação técnico-científica, humanista e ética, orientado para a promoção de saúde com ênfase na prevenção de doenças bucais prevalentes, e ser um profissional consciente da necessidade da educação continuada.
2388 Q806633
Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais
Ano: 2017
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio e o Currículo em Movimento da Educação Básica – Educação Profissional e a Distância, julgue os itens a seguir. A avaliação na modalidade a distância deve ser presencial e contínua, para estimular os estudantes a ser ativos na construção de conhecimento.
2389 Q806632
Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais
Ano: 2017
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio e o Currículo em Movimento da Educação Básica – Educação Profissional e a Distância, julgue os itens a seguir. No ensino a distância, o tutor assume o papel de professor e é o responsável pela elaboração do material didático.
2390 Q806631
Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais
Ano: 2017
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio e o Currículo em Movimento da Educação Básica – Educação Profissional e a Distância, julgue os itens a seguir. A reorganização da Educação Profissional Técnica de Nível Médio define que a oferta da educação profissional ocorra obrigatoriamente de forma integrada e concomitante com o ensino médio.