8281 Q574999
Língua Inglesa
Ano: 2004
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Numa aula que segue a abordagem comunicativa, levar os alunos a escrever diálogos em inglês

8282 Q574998
Língua Inglesa
Ano: 2004
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Levar o aluno a reconhecer cognatos é um procedimento didático

8283 Q574997
Língua Inglesa
Ano: 2004
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Uma diferença entre metodologias tradicionais e abordagens atuais para o ensino de línguas estrangeiras é

8284 Q574996
Língua Inglesa
Ano: 2004
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Tendo em vista novas conceituações sobre a relação entre língua e cultura, propõe-se que o ensino de inglês

8285 Q574995
Língua Inglesa
Ano: 2004
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Segundo as abordagens recentes, a dinâmica em sala de aula para o ensino da leitura prevê

8286 Q574994
Língua Inglesa
Ano: 2004
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

A repetição de diálogos, exercícios orais e escritos de substituição e a escrita de diálogos são procedimentos condizentes com

8287 Q574993
Língua Inglesa
Ano: 2004
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

De acordo com as recentes metodologias, o desenvolvimento da habilidade de leitura em língua inglesa no ensino fundamental e médio

8288 Q574992
Língua Inglesa
Ano: 2004
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Segundo a abordagem comunicativa, ao ensinar uma língua estrangeira o professor deve inicialmente considerar:

8289 Q574991
Língua Inglesa
Ano: 2004
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Na década de 80, estudos demonstraram que o falante de uma língua possui as competências sociolingüística, discursiva, gramatical e estratégica. Esses são os quatro componentes da

8290 Q574990
Língua Inglesa
Ano: 2004
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

O aprendizado de um idioma estrangeiro demanda integração de uma grande variedade de habilidades, atividades e processos de raciocínio. No ensino comunicativo de línguas, a gramática