Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos metodológicos do ensino de história na educação básica, julgue os itens seguintes.

Os PCN, tal como apresentados no texto, negam a importância do indivíduo na história.

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos metodológicos do ensino de história na educação básica, julgue os itens seguintes.

Ao enfatizarem os eixos temáticos, os PCN indicam a necessidade de o ensino de história afastar-se do estudo isolado dos fatos e contextualizá-los no tempo e no espaço.

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos metodológicos do ensino de história na educação básica, julgue os itens seguintes.

Os PCN sugerem autonomia e independência do ensino de História, dada a impossibilidade real de integrar os objetos de conhecimento dessa área às demais disciplinas.

A colonização do Brasil assentou-se, fundamentalmente, no latifúndio, na monocultura e no trabalho escravo. Proclamada a independência, não houve efetiva ruptura com o passado colonial. A abolição da escravidão, por exemplo, somente se deu em fins do século XIX, ainda assim inconclusa. A República Velha, nascida de um golpe de Estado, representou o domínio das oligarquias, com forte exclusão social e processos políticos viciados. A Revolução de 1930 inaugurou a Era Vargas e o início da modernização do país. Depois da ditadura do Estado Novo, o país iniciou o processo de aprendizado democrático em meio a crises agudas, que culminaram com o golpe de 1964. Após 21 anos de regime militar, restaurou-se a democracia, cujo grande marco definidor é a Constituição de 1988.

 

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Herança dos imigrantes alemães, a Festa de Atiradores, realizada em Jaraguá do Sul, recebe o nome de:

Em 1984, um amplo movimento contra o governo militar mobilizou a sociedade brasileira e conseguiu unir vários setores da oposição, num processo que culminou com a eleição, pelo Colégio Eleitoral, de Tancredo Neves para presidente (15/01/1985). Este movimento ficou conhecido como:

A derrubada do presidente João Goulart, por um Golpe Militar (31/03/1964), teve como uma de suas causas imediatas:

Leia com atenção o texto abaixo.

”Fui vencido pela reação e, assim, deixo o governo. (...) Sinto-me, porém, esmagado. Forças terríveis levantam-se contra mim e me intrigam ou me infamam. (...) Se permanecesse não manteria a confiança e a tranqüilidade ora quebradas, indispensáveis ao exercício da minha autoridade. (...) A mim não falta a coragem da renúncia”.

O trecho acima foi retirado da carta-renúncia de Jânio Quadros. Visivelmente, ele se inspirou em outra carta famosa, a carta testamento. Quem foi o autor desta última?

O primeiro período do governo de Getúlio Vargas na presidência do Brasil (l930-1945) foi marcado pelo autoritarismo e pelo populismo. Das várias medidas adotadas por Vargas, uma se constituiu em benefício direto muito importante para a classe trabalhadora:

O Plano de Metas nacional-desenvolvimentista constituído pelo aumento de intervenção do governo na economia, pelo incentivo aos empresários nacionais para que ampliassem e abrissem novas indústrias, pelo incentivo aos empresários estrangeiros para que viessem instalar no Brasil seus empreendimentos foi orientação básica de qual presidente da República?