A amplitude total das médias da prova objetiva é
Considere as asserções a seguir.
A amplitude interquartil é uma medida de dispersão de um conjunto de dados.
PORQUE
A amplitude interquartil é tanto maior quanto maior for a variabilidade dos dados.
Analisando-se as asserções, conclui-se que
A tabela a seguir apresenta algumas estatísticas das notas dos alunos de determinada área, que participaram do ENADE 2006.
Estatísticas Básicas da prova de Componente Específico por grupo de estudantes
As questões de nos 41 a 44 referem-se à Avaliação Trienal de 2007 realizada pela Capes em 2.256 cursos/programas de pós-graduação de 282 Instituições de Ensino Superior (IES).
Responda às questões de nos 41 e 42 utilizando a tabela a seguir, na qual estão relacionados os conceitos recebidos pelos cursos/programas nas duas últimas avaliações.
A proporção de cursos que, em 2007, mantiveram o conceito da avaliação anterior é
Responda às questões de nos 50 e 51 com base nos resultados das Avaliações Trienais de 2004 e 2007 realizadas pela Capes nos cursos de pós-graduação do país apresentados na tabela a seguir.
O conceito médio na Avaliação Trienal de 2004 é
Responda às questões de nos 48 e 49 utilizando as informações a seguir.
A maior e a menor participação da Capes na concessão de bolsas de pós-graduação ocorreram, respectivamente, nos anos de
Responda às questões de nos 48 e 49 utilizando as informações a seguir.
Analisando-se os dados da Capes e do CNPq, afirma-se que
I - a concessão de bolsas de doutorado no país não sofreu nenhuma inflexão no período;
II - a concessão de bolsas de mestrado pelo CNPq apresentou queda em três anos consecutivos no período;
III - a concessão de bolsas de mestrado no país teve queda superior a 10,0% no final do período em relação a 1997.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões)
As questões de nos 41 a 46 são referentes aos resultados do ENADE 2006, disponíveis em www.inep.gov.br.
Responda às questões de nos 41 a 43 com base nos percentuais das respostas de alunos de uma área específica de determinada Instituição de Ensino Superior (IES), participantes do ENADE 2006, a algumas questões do questionário socioeconômico relativas aos hábitos de leitura.
Com base nesses resultados, são feitas as afirmativas a seguir.
I - Os alunos dessa IES, proporcionalmente, leram mais livros do que os demais alunos do mesmo curso no país.
...
O número total de programas, na área, avaliados pela Capes foi As questões de nos 41 a 46 são referentes aos resultados do ENADE 2006, disponíveis em www.inep.gov.br.
Responda às questões de nos 41 a 43 com base nos percentuais das respostas de alunos de uma área específica de determinada Instituição de Ensino Superior (IES), participantes do ENADE 2006, a algumas questões do questionário socioeconômico relativas aos hábitos de leitura.
A distribuição de pesquisadores por faixa etária e regiões do país é apresentada nos gráficos seguintes.
Analisando-se ...
