La metodología descrita muestra la aplicación del enfoque comunicativo y estructural.

El alumno es un agente pasivo, no participa de las decisiones sobre los contenidos.

El aprendizaje se fundamenta en la inducción que viene de la práctica.

La repetición es la técnica esencial para lograr el aprendizaje oral.

El profesor, como transmisor de los contenidos, es el protagonista en la clase.

La lengua informal no es adecuada en clase.

Se tiene que enseñar la lengua estándar, es decir, la lengua coloquial.

Todos los materiales usados deben ser actuales.

Las lenguas presentan muchas variedades linguísticas.

Los dialectos utilizan muchos jergas.

acerca

apenas

todavía

incluso

en cuanto

raramente.

pocas veces.

siempre

particularmente.

con frecuencia.

color / labor / nariz.

carruaje / crema / miel.

árbol /dolor / análisis.

legumbre / cárcel / protesta.

silicona / hamburguesa / sal.

alcohol – oceano – epidemia.

elogio – atmosfera – cerebro.

teléfono – nostalgia – prototipo.

magia – oxígeno – idioma.

causa.

materia.

origen

tiempo.

lugar.

devaneo.

oscilación.

tropiezo.

jaleo.

letargo.

añade.

comenta.

señala.

indica.

replica.

antes de la noche.

en la última noche.

por la noche.

al anochecer.

de noche.