O conhecimento científico contemporâneo no campo desportivo é baseado em fontes metodológicas fundamentais. Dentre elas estão:

I- Teoria de adaptação em sistematizar o trabalho intensivo muscular.

II- Teoria aplicada puramente a resultados obtidos.

III- Teoria da atividade e análise de comportamento do homem.

IV- Teoria de descrever o desempenho geral.

V- Teoria de interpretação dos sistemas máximos de força.

Está correta a seqüência:

Analise atentamente as afirmações abaixo:

I- O conteúdo de um componente curricular é aquilo que, da ciência, foi pedagogizado e adequado.

II- O conteúdo de um componente curricular é aquilo que se torna assimilável pelos alunos em espaço e tempo escolares.

III- O conteúdo de um componente curricular é imprescindível a um conjunto de atividades de competição.

IV- São imprescindíveis, na Educação Física escolar, as atividades de lutas e recreação.

V- A Educação Física, no contexto escolar, deve ter tarefas diferentes da Escola em geral.

Está correta somente a seqüência:

Dentre os métodos relacionados anteriormente, enfatizava mais os jogos, as atividades atléticas e os esportes, o método:

Dos métodos antigos para a prática da ginástica criados na Europa, foi implantado primeiro no Brasil, o método:

A firmação, partindo do ano de 1800 "atividade capaz de corrigir vícios posturais oriundos das atividades do trabalho", refere-se à atividade física:

A Ginástica, marco dos movimentos no início dos tempos, vem-se propagando em suas diversas formas de apresentação, seja ela de competição, do desempenho coletivo e individual, na escola, da terceira idade, da infância, da reabilitação, da qualidade de vida saudável, enfim, das formas mais abrangentes de atuação.

Para a prescrição, apresentação e orientação adequada de exercícios é importante conhecer bem o papel que desenvolverá a ginástica para a sociedade como para o praticante.

O responsável pela atividade física deverá ter conhecimento de como é organizada uma ação motora complexa, quais as capacidades de trabalho do praticante a fim de conseguir o aperfeiçoamento funcional do organismo desejado.

Deve... Ver mais

Os sistemas desportivos têm de ser capazes de se regenerar, sob pena de estagnarem, o que abre novas possibilidades de intervenção profissional para as novas gerações interessadas no mundo do desporto. Acerca da administração como elemento essencial na atuação do profissional de educação física, julgue os itens de 106 a 120.

Os recursos do Ministério do Esporte têm como destinação, entre outras finalidades, a capacitação de professores de educação física e de técnicos de desporto.

Os sistemas desportivos têm de ser capazes de se regenerar, sob pena de estagnarem, o que abre novas possibilidades de intervenção profissional para as novas gerações interessadas no mundo do desporto. Acerca da administração como elemento essencial na atuação do profissional de educação física, julgue os itens de 106 a 120.

Na elaboração do regulamento de uma competição, o gestor esportivo deve indicar as providências que devem ser adotadas quando uma equipe não comparecer, faltar ou abandonar o local de jogo antes do término. Nessa situação, a equipe deverá ser declarada isenta.

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A programação de um evento esportivo consiste na relação ordenada das atividades de um evento, provas ou jogos de uma competição, com a indicação de dia, hora, local, sequência das atividades, entre outras informações.