Em relação aos eixos articuladores do processo de ensino aprendizado das Artes, podemos organizar os conteúdos gerais de Artes Visuais, Teatro e Dança por ciclos que apontem critérios específicos. Qual dos critérios abaixo não se enquadra no processo de ensino-aprendizagem para organização e seleção dos conteúdos gerais das Artes? 

Exposição imersiva de van Gogh tem entrada gratuita (Foto: Divulgação)

https://revistacasaejardim.globo.com/Casa-e-Jardim/Arte/noticia/2019/08/exposicao-imersiva-de-van-gogh-chega-saopaulo.html

A imagem acima trata-se de uma exposição imersiva de Van Gohg, que ocupa 250 m² do vão central do shopping Pátio Higienópolis em São Paulo. Nele, são apresentados cenários que representam as paisagens retratadas nas telas do artista. Escolha a opção abaixo que se encaixe... Ver mais

Segundo Rodrigues (2013, p. 49), “falar sobre aprendizagem lúdica é mergulhar em possibilidades de construção do conhecimento com mais alegria e perceber que utilizar estratégias diversificadas, bem como, desafios e situações problemas, histórias envolventes e instigantes é adotar uma postura favorável à aprendizagem que enfatiza a sensibilidade de criação e educação.” Nesta perspectiva, o lúdico nas aulas de artes:

I - É uma grande contribuição para motivar os alunos ao prazer do conhecimento, bem como, impede a monotonia, instigando a criatividade e o prazer pelo estudar. II - Representa uma grande versatilidade que possibilita inovar sempre, fazendo com que o educador seja realmente um facilitador da aprendizagem e garantindo a participação ativa dos educandos no desenvolvime... Ver mais

Cohen (2002) ao discorrer sobre a expressão artística performance, pontua como uma arte de fronteira, com contínuo movimento de ruptura da “arte-estabelecida”, ou seja, a performance acaba penetrando por caminhos e situações antes não valorizadas como arte. Pensando assim, vemos a arte do corpo como uma metodologia para a área da educação e para a vida. Escolha a opção correta a respeito das artes cênicas.

A respeito do espaço Olavo Setubal e o recorte de 5 séculos do Brasil, escolha o módulo em que a Obra Le Départ pour la Roca (1861) de Bictor Frond se encaixa.

O Espaço Olavo Setúbal, dois andares do Itaú Cultural em São Paulo, foi inaugurado em dezembro de 2014 e apresenta coleções específicas do maior acervo de arte de uma companhia privada da América Latina. Com foco na arte brasileira, o espaço é composto por objetos, esculturas, pinturas, desenhos, gravuras, livros, moedas, medalhes, selos, entre outros, que possui o recorte de 5 séculos do Brasil dividido expositivamente em nove eixos: 1- Brasil Desconhecido – imagens produzidas nos primeiros anos do Brasil por artistas que não conheceram de fato, suas obras são produzidas através de relatos de viajantes. 2- O Brasil Holandês- algumas obras referentes a ocupação holandesa no Brasil. 3- O Brasil Secreto- faz alusão a um período do ciclo econômico do ouro, onde o país se fecha para os paíse... Ver mais

A respeito do espaço Olavo Setubal e o recorte de 5 séculos do Brasil, escolha o módulo em que a obra Vista do Rio de Janeiro (1834) de Frédéric Salathé se encaixa. 

A respeito do espaço Olavo Setubal e o recorte de 5 séculos do Brasil, escolha o módulo em que a Obra Malerische Reise in Brasilien Botocudos, se encaixa.

A designer e professora Donis A. Donis no livro A Sintaxe da Linguagem Visual (1991) afirma que os elementos de visualidade, o ponto, a linha, a forma, a direção, o tom, a cor, a textura, a dimensão, a escala e o movimento são a matéria-prima de toda informação visual em termos de opções e combinações seletivas. As exemplificações a seguir sobre os elementos visuais estão corretas, exceto:

Leia o texto a seguir: 

Música Para Ouvir

Música para ouvir no trabalho

Música para jogar baralho

Música para arrastar corrente

Música para subir serpente

Música para girar bambolê

Música para querer morrer

Música para escutar no campo

Música para baixar o santo

Música para compor o ambiente

Música para escovar o dente

Música para fazer chover

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