Pedagogia
Temas Educacionais Pedagógicos
Currículo (Teoria e Prática)
Ano:
2025
Banca:
FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)
A construção de um currículo inclusivo na Educação Especial deve considerar princípios que garantam a equidade e o acesso à aprendizagem para todos os alunos. Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa que melhor representa os fundamentos de um currículo verdadeiramente inclusivo.
A Educação Especial é um campo do ensino que visa garantir a equidade no acesso ao conhecimento. Com base nessa perspectiva, analise as assertivas a seguir:
I. O ensino estruturado e o uso de tecnologias assistivas ajudam a garantir que todos os alunos com necessidades específicas possam desenvolver suas habilidades cognitivas e sociais. II. Embora a inclusão de alunos com deficiência em escolas regulares possa trazer benefícios, ela não é adequada para todos os alunos e, em alguns casos, o ensino em salas especializadas é preferível para garantir um atendimento mais focado e eficiente. III. Para manter a equidade no atendimento às necessidades de alunos com deficiência, transtornos do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, o mais indicado é...
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/1996, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A educação especial é uma modalidade independente da Educação Básica e, sempre que possível, deve ser oferecida separadamente da rede regular de ensino. ( ) O Poder Público deve garantir professores capacitados para o atendimento educacional especializado de alunos com deficiência. ( ) Assegura-se terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do Ensino Fundamental em virtude de suas deficiências e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados. ( ) Os sistemas de ensino devem assegurar aos estudan...
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (MEC, 2008) e demais normativas vigentes, a caracterização das deficiências é essencial para garantir o AEE e o direito à educação inclusiva. Sobre os tipos de deficiência reconhecidos oficialmente no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA.
Pedagogia
Legislação da Educação
História da Educação Brasileira
Ano:
2025
Banca:
FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)
A Educação Especial no Brasil passou por diversas fases e transformações. Sobre o tema, analise a sentença abaixo:
A Educação Especial no Brasil teve início com a fundação do Imperial Instituto dos Meninos Cegos em 1854, atual Instituto Benjamin Constant, que hoje é dedicado à educação de pessoas cegas, pessoas com surdo-cegueira e surdas (1ª parte). Durante o século XX, especialmente a partir da década de 1950, surgiram instituições públicas como as Associações de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAEs), que desempenharam um papel significativo no atendimento a pessoas com deficiência visual e auditiva (2ª parte). A Constituição Federal de 1988 e a LDB de 1996 reforçaram o direito à educação para todos, incluindo pessoas com necessidades especiais (3ª parte). ...
Utilizando como padrão os pontos “123456” para cela braile cheia e “0” para cela vazia, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os seguintes sinais de pontuação e outros sinais às suas respectivas representações em braile.
