I – Lei é uma proposição tomada como verdadeira desde o início. II – Princípio é uma proposição que enuncia uma relação entre os valores das grandezas que aparecem na descrição de um fenômeno. III – A Física é um vasto conjunto de conhecimentos em constante construção e transformação.
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Q973374
Concernente aos fundamentos da Física, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Lei é uma proposição tomada como verdadeira desde o início. II – Princípio é uma proposição que enuncia uma relação entre os valores das grandezas que aparecem na descrição de um fenômeno. III – A Física é um vasto conjunto de conhecimentos em constante construção e transformação.
I – Lei é uma proposição tomada como verdadeira desde o início. II – Princípio é uma proposição que enuncia uma relação entre os valores das grandezas que aparecem na descrição de um fenômeno. III – A Física é um vasto conjunto de conhecimentos em constante construção e transformação.
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Q973357
Em uma indústria alimentícia, um determinado setor instalou maquinário para separar diferentes frutas com tamanhos distintos. Esse processo de separação também é utilizado nos bancos, e serve para separar moedas de acordo, também, por seus tamanhos. Esse processo de separação é conhecido por:
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Q973352
Um professor, durante as aulas de ciências, ministrou o conteúdo de mudanças de estado da matéria, e levou gelo- -seco para exemplificar um tipo de estado físico. E ao perguntar qual mudança estava ocorrendo com o gelo-seco, a resposta correta para sua indagação foi:
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Q973351
Duas pessoas, Maria e José, saíram de cidades distintas, com velocidade inicial igual a zero, para o mesmo destino, a 180 km de distância, em uma estrada plana e reta. Maria, durante o percurso, permaneceu em velocidade média constante, e chegou ao destino três horas depois. Enquanto José, também com velocidade média constante, demorou quatro horas para chegar ao destino, pois parou por duas horas, retornando para o percurso, com a mesma velocidade. De acordo com a situação hipotética, é correto afirmar que:
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Q973348
Em uma indústria alimentícia, um determinado setor instalou maquinário para separar diferentes frutas com tamanhos distintos. Esse processo de separação também é utilizado nos bancos, e serve para separar moedas de acordo, também, por seus tamanhos. Esse processo de separação é conhecido por:
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Q973343
Um professor, durante as aulas de ciências, ministrou o conteúdo de mudanças de estado da matéria, e levou gelo- -seco para exemplificar um tipo de estado físico. E ao perguntar qual mudança estava ocorrendo com o gelo-seco, a resposta correta para sua indagação foi:
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Q973342
Duas pessoas, Maria e José, saíram de cidades distintas, com velocidade inicial igual a zero, para o mesmo destino, a 180 km de distância, em uma estrada plana e reta. Maria, durante o percurso, permaneceu em velocidade média constante, e chegou ao destino três horas depois. Enquanto José, também com velocidade média constante, demorou quatro horas para chegar ao destino, pois parou por duas horas, retornando para o percurso, com a mesma velocidade. De acordo com a situação hipotética, é correto afirmar que:
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Q973239
Diante da problemática do lixo conhecer um dos conceitos associados a esse tema é fundamental, afinal para tratar e destiná-lo corretamente, é necessário conhecê-lo, marque a alternativa CORRETA sobre o conceito dos resíduos sólidos.
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Q973238
A problemática do quantitativo de lixo e as alternativas para o seu tratamento são questões que merecem destaque, inclusive no ambiente educacional, uma vez que a sensibilização dos estudantes quanto à necessidade da redução de resíduos nos hábitos diários, bem como dar o destino adequado ao lixo reciclável e orgânico para contribuir na preservação do ambiente são maneiras de convivermos em harmonia com o meio ambiente.
A respeito do processo de reciclagem, marque a alternativa CORRETA.
A respeito do processo de reciclagem, marque a alternativa CORRETA.
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Q973237
No ensino de Ciências, tal como nas demais matérias, existe um direcionamento a respeito do currículo, dessa forma, uma das legislações que o pressupõe é o documento "Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para o Ensino Básico (Resolução CNE/CEB nº 4 de 13 de julho de 2010)". Nesse documento, o currículo assume um papel de referência aos princípios educacionais garantidos à educação e configurando-se como um conjunto de valores e práticas que proporcionam a produção, a socialização de significados no espaço social e contribuem intensamente para a construção de identidades socioculturais dos educandos.
Sobre esse assunto, marque a alternativa INCORRETA:
Sobre esse assunto, marque a alternativa INCORRETA: