Considerando a estrutura e os princípios da Classificação Decimal universal (CDU), julgue os itens subseqüentes.
O caráter hierárquico da CDU reflete uma visão sistêmica do mundo e, conseqüentemente, confere a este sistema de classificação uma característica de universalidade.
Considerando a estrutura e os princípios da Classificação Decimal universal (CDU), julgue os itens subseqüentes.
As tabelas principais são divididas de maneira que reflitam a hierarquia conceitual, assim, os números mais longos denotam conceitos específicos e são denominados superordenados.
A CDU divide o conhecimento em dez classes, limitando a análise dos conteúdos dos documentos às classes predeterminadas. Para superar essa limitação, esse sistema utiliza elementos auxiliares que funcionam como
A representação temática, além da indexação, inclui a classificação. Assim, de acordo com a Classificação Decimal Universal (CDU), Edição-padrão internacional em língua portuguesa, a ordem dos sinais auxiliares considerada opcional é a
Diante da grande massa de informação presente na literatura científica, o resumo constitui um importante recurso para o acesso à informação desejada. Quanto à sua finalidade, o resumo
Vista por Le Coadic como uma prática de organização e a arte de organizar bibliotecas, a biblioteconomia lida com problemas suscitados por
Segundo Le Coadic, a ciência da informação identificou e delimitou seu objeto de estudo. Com base nessa afirmação, assinale a opção que apresenta o objeto de que trata a ciência da informação.
Le Coadic considera o conceito de relevância fundamental para a Ciência da Informação. Julgue os seguintes itens, relativos a esse conceito.
A relevância é uma relação entre um documento e uma questão.
Le Coadic considera o conceito de relevância fundamental para a Ciência da Informação. Julgue os seguintes itens, relativos a esse conceito.
A relevância subjetiva diz respeito a estudos de relevância sob o ponto de vista do sistema de informação.
Na prática, a sociedade contemporânea recebe importante influência do uso das tecnologias da informação desde os processos de comunicação – telefone, televisão – até as mais aperfeiçoadas tecnologias – computador, internet, satélite -, porque não dizer impulsionadas pelo rigoroso processo de globalização vivenciado na última década do século XX. Esse cenário nos leva a refletir sobre:
