71 Q50887
Artes
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A partir do texto acima, assinale a opção correta acerca das características do método Laban.
72 Q50885
Artes
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

O patrimônio histórico é um bem ou conjunto de bens naturais ou culturais de importância reconhecida em determinado lugar, região, país ou mesmo pela humanidade. Com relação à arte e à preservação do patrimônio histórico, assinale a opção correta.

73 Q50869
Artes
Ano: 2008
Banca: Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP)

"O Belo manifesta-se [...] por intermédio dos juízos estéticos ou juízos de gosto, fundamentados na satisfação interior, desinteressada, de caráter contemplativo, proveniente das representações ou intuições". Essa afirmação de Benedito Nunes em Introdução à filosofia da arte, refere-se à definição da experiência estética na obra do filósofo

74 Q50867
Artes
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Criatividade é uma característica própria da condição humana de criar, inovar, inventar, também no campo artístico. Com relação a essa assertiva, julgue os seguintes itens, relativos aos critérios de definição de criatividade.

Considerada como um potencial compatível com a ordem social, a originalidade é um dos componentes do pensamento concordante, importante no processo criativo.

75 Q50866
Artes
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Criatividade é uma característica própria da condição humana de criar, inovar, inventar, também no campo artístico. Com relação a essa assertiva, julgue os seguintes itens, relativos aos critérios de definição de criatividade.

Análise é a capacidade humana de harmonizar pensamentos, sensibilidade, percepção e personalidade, regra essencial para a atividade criativa.

76 Q50865
Artes
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Criatividade é uma característica própria da condição humana de criar, inovar, inventar, também no campo artístico. Com relação a essa assertiva, julgue os seguintes itens, relativos aos critérios de definição de criatividade.

A manifestação de abertura e fluidez de pensamento e a capacidade de associar várias idéias a objetos caracterizam o estado receptivo, traço marcante do espírito criativo.

77 Q50863
Artes
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Criatividade é uma característica própria da condição humana de criar, inovar, inventar, também no campo artístico. Com relação a essa assertiva, julgue os seguintes itens, relativos aos critérios de definição de criatividade.

Capacidade de síntese é a operação que consiste em reunir vários objetos ou partes de objetos para dar-lhes uma nova significação.

78 Q50861
Artes
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Criatividade é uma característica própria da condição humana de criar, inovar, inventar, também no campo artístico. Com relação a essa assertiva, julgue os seguintes itens, relativos aos critérios de definição de criatividade.

Mobilidade é o potencial que o indivíduo tem de passar da percepção de conjunto à determinação de detalhes.

79 Q50860
Artes
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Criatividade é uma característica própria da condição humana de criar, inovar, inventar, também no campo artístico. Com relação a essa assertiva, julgue os seguintes itens, relativos aos critérios de definição de criatividade.

A sensibilidade que permite perceber as sutilezas, os eventos incomuns e as necessidades e defeitos tanto nas coisas como nos seres humanos é denominada capacidade de organização coerente.

80 Q50859
Artes
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o texto acima, e a classificação semiótica das formas de representação, julgue os itens que se seguem.

Sinais correspondem a uma intenção e resultam de uma convenção direta entre o emissor e o receptor.

81 Q50857
Artes
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o texto acima, e a classificação semiótica das formas de representação, julgue os itens que se seguem.

Imagens religiosas, ídolos e fotografias são considerados ícones, pois mantêm uma relação de analogia com o objeto.

82 Q50856
Artes
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o texto acima, e a classificação semiótica das formas de representação, julgue os itens que se seguem.

Apagar e acender uma lanterna ou um simples assobiar podem ser considerados símbolos, pois são representações baseadas em convenções, que podem evocar um objeto, uma situação ou uma instituição.

83 Q559089
Artes
Ano: 2007
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o texto acima, e a classificação semiótica das formas de representação, julgue os itens que se seguem.

Apagar e acender uma lanterna ou um simples assobiar podem ser considerados símbolos, pois são representações baseadas em convenções, que podem evocar um objeto, uma situação ou uma instituição.

84 Q559088
Artes
Ano: 2007
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o texto acima, e a classificação semiótica das formas de representação, julgue os itens que se seguem.

Índices são meios de representação que mantêm uma relação direta e causal com o objeto representado.

85 Q51039
Artes
Ano: 2007
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Considere as afirmativas a seguir:

Assinale a alternativa correta.
86 Q51038
Artes
Ano: 2007
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)
87 Q51037
Artes
Ano: 2007
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)
88 Q51002
Artes
Ano: 2007
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens subseqüentes, acerca do papel da multimídia na educação.

O hipertexto, um dos principais recursos da multimídia, permite uma leitura individualizada, pois o leitor tem a possibilidade de construir sua própria rota de leitura ao escolher os diferentes links.

89 Q51001
Artes
Ano: 2007
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Criatividade é uma característica própria da condição humana de criar, inovar, inventar, também no campo artístico. Com relação a essa assertiva, julgue os seguintes itens, relativos aos critérios de definição de criatividade.

Considerada como um potencial compatível com a ordem social, a originalidade é um dos componentes do pensamento concordante, importante no processo criativo.

90 Q50999
Artes
Ano: 2007
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Criatividade é uma característica própria da condição humana de criar, inovar, inventar, também no campo artístico. Com relação a essa assertiva, julgue os seguintes itens, relativos aos critérios de definição de criatividade.

Análise é a capacidade humana de harmonizar pensamentos, sensibilidade, percepção e personalidade, regra essencial para a atividade criativa.

91 Q50997
Artes
Ano: 2007
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Criatividade é uma característica própria da condição humana de criar, inovar, inventar, também no campo artístico. Com relação a essa assertiva, julgue os seguintes itens, relativos aos critérios de definição de criatividade.

A manifestação de abertura e fluidez de pensamento e a capacidade de associar várias idéias a objetos caracterizam o estado receptivo, traço marcante do espírito criativo.

92 Q50996
Artes
Ano: 2007
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Criatividade é uma característica própria da condição humana de criar, inovar, inventar, também no campo artístico. Com relação a essa assertiva, julgue os seguintes itens, relativos aos critérios de definição de criatividade.

Capacidade de síntese é a operação que consiste em reunir vários objetos ou partes de objetos para dar-lhes uma nova significação.

93 Q50995
Artes
Ano: 2007
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Criatividade é uma característica própria da condição humana de criar, inovar, inventar, também no campo artístico. Com relação a essa assertiva, julgue os seguintes itens, relativos aos critérios de definição de criatividade.

Mobilidade é o potencial que o indivíduo tem de passar da percepção de conjunto à determinação de detalhes.

94 Q50994
Artes
Ano: 2007
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Criatividade é uma característica própria da condição humana de criar, inovar, inventar, também no campo artístico. Com relação a essa assertiva, julgue os seguintes itens, relativos aos critérios de definição de criatividade.

A sensibilidade que permite perceber as sutilezas, os eventos incomuns e as necessidades e defeitos tanto nas coisas como nos seres humanos é denominada capacidade de organização coerente.

95 Q50993
Artes
Ano: 2007
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o texto acima, e a classificação semiótica das formas de representação, julgue os itens que se seguem.

Sinais correspondem a uma intenção e resultam de uma convenção direta entre o emissor e o receptor.
96 Q50992
Artes
Ano: 2007
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o texto acima, e a classificação semiótica das formas de representação, julgue os itens que se seguem.

Imagens religiosas, ídolos e fotografias são considerados ícones, pois mantêm uma relação de analogia com o objeto.

97 Q50877
Artes
Ano: 2007
Banca: FUNRIO Fundação de Apoio a Pesquisa, Ensino e Assistência (FUNRIO)

No início do século XX, a escultura negra exerceu importante influência sobre a obra de vários artistas que procuravam uma saída para os impasses vividos pela arte ocidental naqueles anos de transição. Para E. Gombrich, os artistas se encantaram com as máscaras africanas porque essas apresentavam:

98 Q50876
Artes
Ano: 2007
Banca: FUNRIO Fundação de Apoio a Pesquisa, Ensino e Assistência (FUNRIO)

Para Nelson Goodman, filósofo norte-americano, a forma de se olhar uma imagem dependerá principalmente do (s):

99 Q50855
Artes
Ano: 2007
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

No programa AutoCad, podemos inserir luzes no trabalho que estamos realizando. Sobre luz do ambiente (Ambient Light), assinale a alternativa INCORRETA.

100 Q50853
Artes
Ano: 2007
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

O processo de renderização permite obter imagens fotorrealísticas de alta qualidade. Renderizar é um dos processos mais demorados de um projeto, devido aos ajustes de iluminação e material. Para economizar tempo, o AUTOCAD possui ferramentas com as quais se renderiza apenas uma parte da imagem ou um determinado objeto como teste, até alcançar os resultados desejados. Acerca disso, numere a coluna da direita com base na coluna da esquerda.

Assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta da coluna da direita, de cima para baixo.

101 Q50852
Artes
Ano: 2007
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Segundo as normas da ABNT, quais as dimensões do formato final de papel que correspondem ao tamanho A2?

102 Q50850
Artes
Ano: 2007
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

A respeito dos elementos da perspectiva, considere as seguintes afirmativas:

Assinale a alternativa correta.

103 Q50849
Artes
Ano: 2007
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

A representação de uma duração de tempo é uma opção discursiva do texto fotográfico e pode estar relacionada com a transmissão ou não da sensação de movimento em uma fotografia. Sobre o assunto, considere as seguintes afirmativas:

Assinale a alternativa correta.

104 Q50848
Artes
Ano: 2007
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Os valores de enquadramento marcam a amplitude do espaço que ocupam as figuras representadas na imagem e determinam os tipos de planos. As distintas classificações de plano dependem da parte representada do personagem e do espaço que há acima e abaixo dele. Acerca disso, assinale a alternativa que corresponde ao plano americano.

105 Q50846
Artes
Ano: 2007
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Sobre a luz na fotografia, considere as seguintes afirmativas:

Assinale a alternativa correta.

106 Q50844
Artes
Ano: 2007
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

O que deve ser feito para se registrar uma imagem fotográfica com uma grande profundidade de campo?

107 Q50842
Artes
Ano: 2007
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Sobre layout, considere as seguintes afirmativas:

São definições de layout:

108 Q50840
Artes
Ano: 2007
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Assinale a alternativa correta sobre o significado da palavra leading na tarefa de formatação de textos.

109 Q50839
Artes
Ano: 2007
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

De acordo com a Gestalt, quando olhamos para uma imagem qualquer, o nosso cérebro tende a organizá-la, acrescentando-lhe um significado. Sobre o tema, assinale a alternativa INCORRETA.

110 Q50838
Artes
Ano: 2007
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Segundo Fayga Ostrower, a palavra superfície pode ser concebida como "limite exterior de um corpo, que delimita o espaço que ocupa e o separa e o distingue do espaço circundante". Sobre o tema, considere as seguintes afirmativas:

Assinale a alternativa correta.

111 Q50836
Artes
Ano: 2007
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Sobre conceitos de proporção, considere as seguintes afirmativas:

Assinale a alternativa correta.

112 Q50834
Artes
Ano: 2007
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

As proporções ideais do corpo humano variam conforme a idade do sujeito. Como método, muitos artistas utilizam a medida da cabeça para estabelecer a altura do individuo. Levando em consideração essa metodologia, assinale a alternativa correta quanto à proporção ideal do corpo a ser desenhado.

113 Q559087
Artes
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

As manifestações artísticas ocorrem nas mais variadas formas e cumprem diferentes funções. Com relação às funções da arte, julgue os itens subseqüentes.

Todos os objetos artísticos têm uma utilidade prática imediata, além de estimular o pensamento, a sensibilidade e de causar prazer estético.

114 Q50991
Artes
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

As manifestações artísticas ocorrem nas mais variadas formas e cumprem diferentes funções. Com relação às funções da arte, julgue os itens subseqüentes.

Atualmente, uma das funções da arte é imitar a realidade, principalmente as artes visuais como a pintura, o desenho e a escultura.

115 Q50990
Artes
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

As manifestações artísticas ocorrem nas mais variadas formas e cumprem diferentes funções. Com relação às funções da arte, julgue os itens subseqüentes.

A arte é uma forma de compreensão do mundo, em que predomina a análise, a pesquisa e o raciocínio lógico.

116 Q50988
Artes
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os próximos itens com relação à leitura da obra de arte.

Executar uma obra de arte significa acrescentar-lhe algo de estranho, expô-la a inevitáveis falseamentos ou disfarces.

117 Q50986
Artes
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os próximos itens com relação à leitura da obra de arte.

Ler uma obra de arte também quer dizer visualizá-la. Em uma pintura, o olhar do leitor reconstrói a realidade viva da obra, multiplicando as perspectivas, escolhendo pontos de vista.

118 Q50985
Artes
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os próximos itens com relação à leitura da obra de arte.

A contemplação a uma obra de arte é um estado de passividade. Uma condição de inércia, na qual o leitor é levado pela obra de arte e se perde nela. Na contemplação, somente deve imperar a obra, única protagonista da cena.

119 Q50984
Artes
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação à estética e à arte, julgue os itens a seguir.

Compete à estética estabelecer as especificidades de cada arte, mas deve fazê-lo em um plano que interesse a todas as artes, isto é, tendo em conta todos os aspectos da experiência artística.

120 Q50983
Artes
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação à estética e à arte, julgue os itens a seguir.

A estética torna o artista e o crítico mais conscientes do seu respectivo trabalho, podendo influir de modo expressivo no seu gosto e modo de criar, juízo e modo de interpretar.

121 Q50981
Artes
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação à estética e à arte, julgue os itens a seguir.

A estética tem caráter normativo e valorativo, pois define as normas para o artista e os critérios para o crítico.

122 Q50980
Artes
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação aos conceitos e à importância da arte, julgue os seguintes itens.

Nas artes, denomina-se estilo o conjunto de características essenciais que definem a maneira de trabalhar de um artista.

123 Q50979
Artes
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação aos conceitos e à importância da arte, julgue os seguintes itens.

A percepção estética compreende a fusão pura, harmoniosa e perfeita de dois elementos: o objetivo e o subjetivo, tendo em vista que a obra artística é a realidade objetiva do mundo estético.

124 Q50978
Artes
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação aos conceitos e à importância da arte, julgue os seguintes itens.

O conceito de beleza e perfeição de uma obra de arte é o mesmo em qualquer época e cultura e independe da subjetividade do artista.

125 Q50976
Artes
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação aos conceitos e à importância da arte, julgue os seguintes itens.

Obra de arte é todo trabalho que produz emoção estética.

126 Q50975
Artes
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação aos conceitos e à importância da arte, julgue os seguintes itens.

Arte pode ser conceituada como pura linguagem em que se manifesta o máximo esforço realizado pelo homem para se expressar do modo mais belo, original e perfeito.

127 Q50878
Artes
Ano: 2006
Banca: Universidade da Amazônia (UNAMA)

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 16 A 40, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

Sobre o entendimento da Arte como conhecimento, é correto afirmar que:

128 Q50873
Artes
Ano: 2006
Banca: Universidade de Pernambuco (UPE / UPENET / IAUPE)

São estruturas elementares da composição:

129 Q50872
Artes
Ano: 2006
Banca: Universidade de Pernambuco (UPE / UPENET / IAUPE)

PARA A QUESTÃO 16, LEIA O TEXTO A SEGUIR.

Dentre as opções abaixo, assinale a alternativa que corresponde às três facetas da Proposta Triangular.

130 Q50871
Artes
Ano: 2006
Banca: Universidade de Pernambuco (UPE / UPENET / IAUPE)

"Apesar da identidade básica de funcionamento dos elementos no ato de provocar a sensação colorida (os objetos físicos estimulando o órgão visual), a cor apresenta uma infinidade de variedades, geradas por particularidades dos estímulos, dizendo mais respeito à percepção do que à sensação. Assim, guiados pelos dados perceptivos, os estudiosos do assunto propuseram uma classificação e nomenclatura das cores, segundo suas características e formas de manifestação."

(Israel Pedrosa, 1980).

Relacione as palavras-chaves da coluna à esquerda (classificação) com as descrições à direita (conceito).

Assi...

131 Q50870
Artes
Ano: 2006
Banca: Universidade de Pernambuco (UPE / UPENET / IAUPE)

"Os estímulos que causam as sensações cromáticas estão divididos em dois grupos: os das cores-luz e o das cores- pigmento. Cor-luz ou luz colorida é a radiação luminosa visível que tem como síntese aditiva a luz branca. Sua expressão máxima é a luz solar, por reunir, de forma equilibrada todos os matizes existentes na natureza. Cor-pigmento é a substância material que, conforme sua natureza, absorve, refrata e reflete os raios luminosos componentes da luz que se difunde sobre ela."

(Israel Pedrosa, 1980)

De acordo com a definição de Cor-luz e Cor-Pigmento, acima citada e analisando as figuras abaixo, assinale a alternativa CORRETA.

...
132 Q50880
Artes
Ano: 2005
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Observe a figura abaixo, que apresenta correções efetuadas pelo revisor no texto a ser impresso.

 As linhas 1, 3, 5, 7 e 9 apresentam marcações que significam, respectivamente,

133 Q51036
Artes
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação à pintura pós-impressionista ilustrada na figura VIII, de Pierre Bonnard, julgue os itens subseqüentes.

As linhas de contorno dos objetos convergem para um ponto de fuga.

134 Q51034
Artes
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação à pintura pós-impressionista ilustrada na figura VIII, de Pierre Bonnard, julgue os itens subseqüentes.

A pincelada produz continuidade espacial.

135 Q51033
Artes
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação à pintura pós-impressionista ilustrada na figura VIII, de Pierre Bonnard, julgue os itens subseqüentes.

O tratamento pictórico da paisagem e da personagem à direita contrasta com o dos objetos que não têm vida.

136 Q51032
Artes
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação à pintura pós-impressionista ilustrada na figura VIII, de Pierre Bonnard, julgue os itens subseqüentes.

As variações de cor produzem um espaço descontínuo.

137 Q51030
Artes
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação à pintura pós-impressionista ilustrada na figura VIII, de Pierre Bonnard, julgue os itens subseqüentes.

Os contornos dos elementos são definidos por contrastes de cor.

138 Q51028
Artes
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Julgue os itens a seguir, com base na comparação dos aspectos formais da pintura ilustrada na figura VI, de Vasily Kandinsky, com os da pintura ilustrada na figura VII, de Marc Chagall.

Na pintura de Kandinsky, as áreas côncavas de cor pura reforçam a verticalidade da composição.

139 Q51027
Artes
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Julgue os itens a seguir, com base na comparação dos aspectos formais da pintura ilustrada na figura VI, de Vasily Kandinsky, com os da pintura ilustrada na figura VII, de Marc Chagall.

Na pintura de Chagall, a estaticidade e o peso da faixa horizontal em primeiro plano predominam na composição.

140 Q51026
Artes
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Julgue os itens a seguir, com base na comparação dos aspectos formais da pintura ilustrada na figura VI, de Vasily Kandinsky, com os da pintura ilustrada na figura VII, de Marc Chagall.

As relações cromáticas produzem equilíbrio sem contrastes.

141 Q51024
Artes
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Julgue os itens a seguir, com base na comparação dos aspectos formais da pintura ilustrada na figura VI, de Vasily Kandinsky, com os da pintura ilustrada na figura VII, de Marc Chagall.

Os triângulos no lado esquerdo superior do fundo de cada uma das pinturas produzem um movimento descendente.

142 Q51023
Artes
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Julgue os itens a seguir, com base na comparação dos aspectos formais da pintura ilustrada na figura VI, de Vasily Kandinsky, com os da pintura ilustrada na figura VII, de Marc Chagall.

Tanto a Torre Eiffel, na pintura de Chagall, quanto a faixa vertical inclinada, no lado direito da pintura de Kandinsky, são elementos que rompem o ritmo geral da composição.

143 Q51020
Artes
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando as tendências da pintura francesa na primeira metade do século XIX, julgue os itens que se seguem, tendo por referência a figura IV e o texto acima.

A concentração de figuras abaixo da linha do horizonte caracteriza a área de maior peso na composição.

144 Q51019
Artes
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Influenciado por Tintoretto durante sua estada em Veneza, El Greco realizou a pintura reproduzida na figura III. A partir da análise dessa figura, julgue os seguintes itens.

As cores são utilizadas para preencher as áreas delimitadas pelo desenho.

145 Q51018
Artes
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Influenciado por Tintoretto durante sua estada em Veneza, El Greco realizou a pintura reproduzida na figura III. A partir da análise dessa figura, julgue os seguintes itens.

O espaço da cena é constituído por três planos: o da figura à esquerda, o do grupo dos mártires e anjos e o do céu na parte superior da tela.

146 Q51017
Artes
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Influenciado por Tintoretto durante sua estada em Veneza, El Greco realizou a pintura reproduzida na figura III. A partir da análise dessa figura, julgue os seguintes itens.

A predominância do sentido vertical no desenho das figuras é atenuada pelo direcionamento diagonal das pinceladas.

147 Q51015
Artes
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Influenciado por Tintoretto durante sua estada em Veneza, El Greco realizou a pintura reproduzida na figura III. A partir da análise dessa figura, julgue os seguintes itens.

A composição da cena é simétrica.

148 Q51014
Artes
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Influenciado por Tintoretto durante sua estada em Veneza, El Greco realizou a pintura reproduzida na figura III. A partir da análise dessa figura, julgue os seguintes itens.

O contraste entre luz e sombra realça o conteúdo da cena.

149 Q51012
Artes
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Influenciado por Tintoretto durante sua estada em Veneza, El Greco realizou a pintura reproduzida na figura III. A partir da análise dessa figura, julgue os seguintes itens.

O espaço da cena é adequado às convenções da perspectiva.

150 Q51010
Artes
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com base na comparação da pintura ilustrada na figura I, de Giovanni Bellini, com a pintura ilustrada na figura II, de Jacopo Tintoretto, dois pintores venezianos, e, considerando as transformações na pintura do Renascimento ao Maneirismo, julgue os itens seguintes.

Para obter profundidade espacial, Tintoretto utiliza-se de variações de luz e tamanho das figuras.