11 Q50888
Artes
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

O uso da cor tem grande importância no design, sendo um dos principais elementos visuais por sua capacidade de eliciar os sentidos. O designer deve considerar aspectos psicológicos, técnicos e estéticos ao desenvolver projetos de comunicação visual, em que a luz pode ser transmitida ou refletida. Com relação a esse assunto, julgue os itens que se seguem.

As cores primárias aditivas são o amarelo, o ciano e o magenta.

12 Q50974
Artes
Ano: 2012
Banca: Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB)

Ao refletir sobre o conceito artístico do artesanato, deve-se considerar a importância dos processos de criação e os procedimentos utilizados pelo artista/artesão. A arte e o artesanato são produtos culturais que contribuem para a transmissão de:

13 Q50972
Artes
Ano: 2012
Banca: Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB)

Acriatividade é considerada um potencial inerente ao homem; e a realização desse potencial, uma de suas necessidades. O criar pode ser visto num sentido global e não apenas restrito às artes e ao artesanato. Diante do exposto, pode-se concluir que:

14 Q50971
Artes
Ano: 2012
Banca: Fundação de Estudos e Pesquisas Sócio-Econômicos (FEPESE)

Assinale a alternativa correta quanto aos elementos da visualidade e suas relações compositivas:

15 Q50970
Artes
Ano: 2012
Banca: Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB)

Em qualquer idade, a criança e os jovens têm capacidade para vislumbrar as variantes formais, estruturais e cromáticas existentes no mundo no qual eles convivem.A interação dessas nuances favorece:

16 Q50969
Artes
Ano: 2012
Banca: Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB)

O homem participa de diversas maneiras das manifestações socioculturais, artísticas, estéticas e comunicacionais . Participando dessas manifestações, ele torna-se capaz de:

17 Q50968
Artes
Ano: 2012
Banca: Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB)

De acordo com a arteterapeuta Lígia Diniz, o processo do desenvolvimento infantil centra-se em três fases:

18 Q50967
Artes
Ano: 2012
Banca: Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB)

Segundo a arteterapeuta Lígia Diniz, existem diferentes operações alquímicas na Arteterapia. Entre elas, aquela ligada ao elemento água é nomeada como:

19 Q50966
Artes
Ano: 2012
Banca: Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB)

De acordo com a arteterapeutaAngela Philippini, uma técnica trabalhada na Arteterapia que demanda características como paciência, delicadeza, ordenação, lentidão, ritmo harmônico e gradualidade é:

20 Q50965
Artes
Ano: 2012
Banca: Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB)

De acordo com a arteterapeuta Maria Cristina Urrutigaray, “as cores são ondas eletromagnéticas, e, ao estudarmos as cores, temos que necessariamente entender alguns pontos da Física”. Desse modo, pode-se afirmar que a cor que contém a presença de todas as cores é a:

21 Q50964
Artes
Ano: 2012
Banca: Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB)

De acordo com a psicodramatista Regina Fourneaut Monteiro, o psicodrama terapêutico utiliza três etapas de dramatização. São elas:

22 Q50962
Artes
Ano: 2012
Banca: Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB)

Em um settting arteterapêutico, em uma atividade que envolva música, o instrumento musical mais indicado para conectar a energia primária e estimular a força do cliente consiste em:

23 Q50960
Artes
Ano: 2012
Banca: Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB)

De acordo com a psicodramatista e arteterapeuta N. Alessandra M. R. Giordano, uma possibilidade de abordagememArteterapia –emque os pensamentos e as emoções são evocados; as criações de imagens e da fantasia são ampliadas e possuem relação direta com a escrita – é o trabalho com:

24 Q50959
Artes
Ano: 2012
Banca: Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB)

Segundo a arteterapeuta Deolinda Fabietti, no ateliê arteterapêutico, o uso do lápis de cor, cuja variedade de tons é muito grande, é para:

25 Q50958
Artes
Ano: 2012
Banca: Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB)

De acordo com os Princípios Gerais do Código de Ética dos Arteterapeutas, selecione qual das alternativas abaixo corresponde à correta.

I. O Arteterapeuta não necessita indicar sua qualificação profissional em relatórios e outros documentos, acompanhada do número de registro na associação regional de Arteterapia à qual seja filiado.

II. OArteterapeuta não deve fazer discriminação em relação a clientes em termos de raça, gênero, cor, nacionalidade, idade, orientação sexual, classe social, doenças, deficiências, sequelas e necessidades especiais.

III. OArteterapeuta deve buscar manter a sua saúde física e mental e observar as limitações pessoais que possam interferir na qualidade do seu trabalho, inclusive d...

26 Q50956
Artes
Ano: 2012
Banca: Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB)

Segundo Maria Carolina Nani, na abordagem em Análise Psico-Orgânica (APO) “busca-se acolher a Sensação (o que vem do corpo), o Sentimento (o que vem da alma) e o Sentido (o que vem do espírito)”. Para tanto, o trabalho caminha nas seguintes três direções:

27 Q50954
Artes
Ano: 2012
Banca: Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB)

Segundo a arteterapeuta Angela Philippini, nós “funcionamos em rede; estamos permanentemente em rede, interagindo com tudo e todos e sendo influenciados e influenciando. E [podemos] nos reconectar a esta ideia primordial: 'estamos e somos' a rede de Indra”.Atécnica a que a autora se refere é a:

28 Q50951
Artes
Ano: 2012
Banca: Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da UEL (FAUEL)

Em artes plásticas, do mesmo modo que a música ou a poesia tem linguagem própria, uma tela com sua superfície plana pode sugerir profundidade ou dar a impressão de um plano:

29 Q50949
Artes
Ano: 2012
Banca: Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da UEL (FAUEL)

As artes plásticas, antes de tudo, é criação ou recriação de sentimentos expressos pela natureza, através:

30 Q50948
Artes
Ano: 2012
Banca: Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da UEL (FAUEL)

Quando a criança pinta, desenha, modela ou constrói regularmente, a evolução acelera, atingindo a sua maturação, para que a aprendizagem se processe sem entraves, buscando: