tutoria, acompanhamento e mentoring.

simpósios, painéis e tutoria.

rotação de cargos, posições de assessoria e atribuição de comissões.

exercícios de simulação, cursos e seminários.

cursos, seminários e exercícios de simulação.

apresentar um tema para debate mais aprofundado.

aumentar a produtividade dos trabalhadores na operação das máquinas.

ensinar a dinâmica do comportamento eficaz e ineficaz de grupo.

permitir o treinando decompor conteúdos emocionais em sequências ordenadas.

informar o treinando o comportamento certo e errado que apresenta no desempenho de suas atividades técnicas.

a maneira de mensurar se o desempenho dos colaboradores está dentro daquilo que foi definido nas descrições de cargo, assim como da possibilidade de se alinhar o desejo dos colaboradores às possibilidades de desenvolvimento que a empresa possa oferecer.

uma avaliação das condições das estruturas organizacionais e dos recursos presentes na empresa, que podem impactar o desempenho das pessoas, bem como do ambiente de trabalho.

uma avaliação das condições emocionais de cada colaborador, dos recursos de trabalho oferecidos pelo mercado e do clima organizacional.

uma avaliação das condições de produção e de produtividade da empresa, bem como dos aspectos de comportamento humano e relacionamento interpessoal.

a etapa primordial para o estabelecimento dos objetivos de aprendizagem a serem alcançados com a implantação dos processos de avaliação de desempenho.

que apresenta um roteiro no qual o entrevistador faz perguntas abertas e previamente elaboradas no sentido de obter respostas definidas e fechadas.

cuja sequência e orientação fica a critério de cada entrevistador, que caminha dentro da linha de menor resistência ou da extensão de assuntos, sem se preocupar com sequência ou roteiro, mas com nível e profundidade que a entrevista pode alcançar.

que busca conhecer certos conceitos pessoais dos candidatos e que demandam certa liberdade para que o entrevistador possa captá-los adequadamente.

com perguntas previamente elaboradas, mas que permitem respostas abertas, ou seja, resposta livre por parte do candidato.

que obtém somente respostas fechadas por parte dos candidatos.

da adequação da pessoa ao cargo por meio de entrevistas que utilizam somente perguntas fechadas e instigativas.

da trajetória profissional para avaliar a maturidade profissional e o ritmo de desenvolvimento.

e observação direta da aplicação das competências técnicas do candidato para o cargo.

da adequação das pessoas às condições dos contratos de vínculos emocionais propostas pela empresa.

do nível de energia emocional e maturidade profissional do candidato para estabelecer para si objetivos arrojados.

à definição clara da cadeia hierárquica funcional de uma organização.

à otimização das atividades na utilização dos recursos da organização.

ao aumento da eficácia na tomada de decisões em contextos estratégicos críticos.

à redução dos contenciosos jurídicos que podem afetar a produtividade da organização.

à valorização de um processo organizacional mais centrado nos relacionamentos pessoais humanizados.