Em 1929, um anteprojeto foi submetido à apreciação da comissão de Educação Física. Um dos artigos prescrevia o seguinte: enquanto não for criado o método nacional de educação física, fica adotado em todo o território nacional brasileiro o método denominado
As primeiras sistematizações das práticas de atividades físicas ocorreram na sociedade européia ocidental. Seu conteúdo aprisiona toda a forma de linguagem das práticas corporais. Estamos falando de
Segundo muitos autores, a ginástica, no ciclo de ampliação da sistematização do conhecimento (7.ª e 8.ª séries), deve incluir
Até um determinado período da história da Educação Física no Brasil, havia uma lei que restringia sua prática ao limite de trinta anos de idade. Posteriormente, surgiu uma nova legislação que aboliu essa restrição. Trata-se do (da)
O Brasil ainda carece de professores de Educação Física que possuam envolvimento com a história e que realmente demonstrem conhecimentos metodológicos adequados e suficientes para serem historiadores. Podemos melhorar essa carência estimulando mais os professores por meio de atividades de
A Educação Física como atividade educativa será tanto mais conseqüente, em relação aos objetivos político-pedagógicos, quanto mais os professores, como intelectuais, desenvolverem a capacidade de descobrir, na sua prática de vida e de trabalho, as relações sociais reais que estão por trás das tendências, das técnicas e dos discursos, dos programas de ensino. Nesse sentido, quando o trabalho é um esporte, o docente deve buscar, entre outros objetivos, o (a)
Tubino, em seu livro As dimensões sociais do esporte (1992), apoiado no pressuposto de que todos têm direito às práticas esportivas, propõe que o esporte seja entendido segundo três perspectivas, com objetivos e finalidades distintas:
Considerando uma visão holística do homem, pode-se afirmar que o objeto de estudo da Educação Física, como componente dos currículos educacionais, é o movimento humano
O esporte praticado na escola ou na comunidade como forma de lazer deve ser uma atividade
Autores atuais são unânimes em afirmar que o melhor tipo de esporte a ser praticado na escola, segundo uma visão crítica emancipatória, é o esporte