O momento sempre é propício para pensar e repensar a aval

A A interação constante de alunos e professores em todos os espaços do trabalho escolar seja uma prática avaliativa importante, porque oportuniza ao professor conhecer mais amplamente cada aluno, bem como as suas necessidades, interesses e capacidades. B A relevância do momento dedicado à avaliação demonstre que o professor exerce um papel central pelo seu esforço em organizar todo o contexto para o aluno e pela responsabilidade que ele tem para divulgar a produção dos alunos. C Ao circular pela sala de aula observando os seus alunos, o professor também seja um fiscalizador para, posteriormente, punir aquele que demonstra desinteresse pelo aprendizado.  D O professor perceba que, utilizando a avaliação informal, pode fazer comparações entre os alunos e comentar em voz alta as dificuldades e fraquezas constatadas em cada um.  E A relevância do professor e do aluno se direcione para a avaliação formal, porque a mesma é suficiente para abranger todos os estilos e tipos de aprendizagem.