Múltiplas propostas curriculares existem em curso no cotidiano das escolas [...] é importante entender o currículo como política cultural que implica pensar em questões de gênero, raça/etnia, sexualidade, juventude, violência, tecnologias, trabalho, desemprego, entre tantas outras.
De acordo com a legislação em vigor, essa organização curricular é possível quando assegurada a
inclusão dos saberes práticos e reconhecimento destes pelos professores.
organização dos conteúdos, a metodologia indicada e o processo de avaliação.
disponibilidade dos professores em deixar de trabalhar por área do conhecimento.
condição de trabalho coletivo aos professores, por parte da Direção da escola.
possibilidade de remuneração específica a projetos coletivos na escola.
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