No contexto das políticas da educação profissional e tecn...

#Questão 555757 - Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais, Ministério da Educação - MEC, FUNCERN, 2014, IFRN, Pedagogo

No contexto das políticas da educação profissional e tecnológica, retoma-se o debate acerca do redimensionamento da concepção de educação politécnica. Nesse sentido, o conceito de politecnia é entendido no Projeto Político Pedagógico do IFRN de 2012, como um elemento

A) associado ao saber e ao fazer (humanidade e polivalência) do trabalho produtivo, objetivando a inserção do sujeito no mercado do trabalho.

B) que pressupõe uma multiplicidade de técnicas e competências que visam à permanência do trabalhador no mundo do trabalho.

C) associado ao desenvolvimento intelectual, psicológico, cientifico e cultural (multilateral ou omnilateral) dos sujeitos.

D) que pressupõe uma pluralidade de qualificações profissionais advindas de formação continuada do trabalhador ao longo da vida.

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