Os alunos que não puderem ser incluídos em classes comuns, em decorrência de severa deficiência mental ou grave deficiência múltipla, ou mesmo apresentarem comprometimento do aproveitamento escolar em razão de transtorno invasivo do desenvolvimento, poderão contar, na escola regular, com o atendimento em classe regida por professor especializado.
deverá acontecer em caráter de excepcionalidade e transitoriedade.
ocorrerá somente após avaliação psicopedagógica realizada com o aluno.
deverá considerar o desenvolvimento do aluno em consonância com o projeto pedagógico da escola.
deverá respeitar as diferenças de todos os alunos dentro do princípio de educar para a diversidade.
deverá acontecer em período diverso daquele que o aluno frequenta na classe comum, da própria escola ou de outra unidade.
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